（北师大版）五年级英语上册教案 Unit 5（一）.docVIP

（北师大版）五年级英语上册 Unit5 Our town Lesson 1 教学目标：?1学习表示处所名称的单词：train station, toilet, park, school, swimming pool, movie theater, map, supermarket等及表示位置的介词：between, near,并在句型中加以运用。2学习课文，理解课文的主要内容，能够准确地描述处所的位置。教学重点：理解课文主要内容，在故事情境中学习表示处所名称的新单词。教学难点：1单词发音：movie theater, toilet，between2理解单词between的含义，并在句子中加以运用。教学准备：配套光盘，教学卡片教学过程：一、Set the scene:??1师生谈话：? ?生活中你是否有在城市中迷路的经历？发生了什么事？你是怎样做的？??（教学意图：通过师生谈话，让学生谈一谈他们解决问题的办法，使学生能够在现实生活中灵活运用所学过的知识。培养学生运用知识的灵活性。）??2学习单词：map??试着引导学生用汉语说出地图，然后展示英文单词。写在黑板上，给学生示范，让学生跟读。??3引入情境：??告诉学生在本单元中，Ann和Ken看他们城市的地图。展示town这个单词，解释它的意思，把单词写在黑板上，让学生跟读。二、Model the dialog：??1学习表示处所的单词：??（1）展示光盘中Ann和Ken所在城市的地图，让学生看一看都有哪些处所。??（2）教师指处所名称，让学生读一读。? ?? ?估计：学生能够了解的单词有school, park? ?? ?? ?? ?可能有个别学生认识swimming pool这个单词，可以让学生来教一教。教师要强调双写w。??（3）让学生看一看还有那些单词学生没有学过，通过听录音、跟读的方式来学习。? ???估计：对于train station, movie theater, supermarket等单词，可以将单词拆成两部分，分别学习，降低学习单词的难度。??2复习巩固：??（1）让学生翻开书后的Positions Master，给学生展示这一页，指上面的单词，大声朗读这些单词，并让学生指相应的词。??（2）卡片游戏：教师出示教学卡片，用白纸遮盖上一部分，让学生来猜一猜，卡片上画的是什么。??3描述地图：??（1）教师指着超市，提问：Where is the supermarket?让学生观察地图，引导他们说出：It’s near the train station.? ???学习单词near, 利用教师中的某些物品来帮助学生理解单词的意思。??（2）用同样的方法描述movie theater, swimming pool, 的位置。同时学习单词：between。借用三名学生来让学生体会某位学生在其余两位中间，从而体会到单词的含义。三、Talk about the story：??1让学生打开书第50、51页，观察图片，试读。??2提问：Picture 1/2：What are Ann, Ken and Mocky looking at?Picture 3/4/5：What is Ann/Ken pointing to?Picture 6：What is Ken doing?Picture 7/8：Which way do you think they are going to turn?? ?? ?? ? （介绍turn left和turn right）Picture 9：Where are they now?Picture 10：Does Mocky like zoos? Why?四、Story： 1听录音，看图。??2再放录音，逐句跟读。??3自由试读、理解。??4齐读。五、Set homework：??把故事讲给家长听六、板书设计Unit 5 Our town? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? Where is the …? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? It’s between …and …? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? It’s near the …课后小结：? ? 学习故事，借用配套光盘上的地图，学生看起来感觉很清晰，而且单词由浅入深，从学生比较熟悉的单词开始，学生学习起来难度相比较而言小一些，学习的兴趣高一些。Lesson Two教学目标：1学习有关处所名称的单词，达到熟练认读，拼写简单的单词的程度。2进行听力训练，巩固本单元的功能句型