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(北师大版)五年级英语上册教案 Unit4(十八)
北师大版五年级英语上册教案
Unit4 mockys birthday
课时进度 (第6课时) 课型特点 复习课 教
学
目
标 技能目标 1复述课文2.能正确进行自我学习情况评价 知识目标 1一般过去时态2.看图写话 情感、文化、策略目标 反思本单元学习情况,体验成功的乐趣 教学重点 看图写话
复述课文 教学难点 看图写话 教具准备 图片,卡片 教? 学? 过? 程 活动进程 学 生
活 动 教 师
引? 导 设 计
意 图 重点
关注 歌
曲
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语
音
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评
价
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? S:分角色表演唱P31歌曲
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S:独自回忆字母gr本单元讲的读音
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个别回答
展示P78的读音
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S:听回忆内容
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与T一起描述lesson1的故事
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四人小组内复述自己复述
个别复述
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Ss独立完成P36练习1
四人小组讨论
与T订正
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P13、练习1、2
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S看图自己说一说
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个别说
动笔完成
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P37、练习1
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S看图准备
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小组内交流
完成练习
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S读反思内容提出不懂的
自己评价
小组内交流
全班交流 T:活动组织
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T:出示字母s
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引导评价
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T:放录音(故事描述部分)
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T出示挂图和主体句型
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T巡视
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T引出story
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巡视
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T引导看图
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巡视
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T要求:
至少写两句话,完成在书上
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T:引导S反思自己本单元学习情况 通过歌曲的形式复习本单元内容
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复习本单元语音教学内容引导学生回忆其中规律
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口头表达训练
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知识的迁移能力
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了解Ss对一般过去时态的掌握情况
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指
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导S看图写话的方法并让S由口头表达――落实到笔头,由模仿――自由练笔
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让学生学会反思,能正确评价自己能准确把握歌曲节奏,唱出歌词
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Ss对语音规律的把握
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S都在原有水平上有所提高
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知识内化迁移
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笔头表达能力的训练
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正确进行自我评价 作业设计 完成P49练习2和评价
预习unit5 lesson1 板书设计 Unit4 Mocky’s birthday?????????????????
?????? Lesson6 Write story and self-assessment
??????????????????? ?????????????????????????Assessment??
????????? ??????????????????????????????????T1? T2? T3?
Jane was first in the race.
…
Model story:Last Sunday I visited my
grandma.We went to the zoo and played
?with rabbits there.I had a great time.
Your story: …
self-assessment: 教学反思 ?
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