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善抓交流平台，巧用语言艺术 学校：柳州市27中 姓 名：邱月 【内容摘要】“师者，传道，授业，解惑也教师必须面向全体学生，发展学生的全面素质，对每一个学生有全面的认识。班主任??面带微笑，热情、亲切地展开话题传道，授业，解惑也教师必须面向全体学生，发展学生的全面素质，对每一个学生有全面的认识。过分地强调学校的作用，课堂教学的作用，老师的作用，而忽略了家庭教育的作用，课外学习的作用，家长的作用，以为学校的教育能包管一切在家庭教育中，家长是教育者家访与家长进行沟通。家庭访问是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，简称家访。主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。我们通过家访，能针对个性各异的学生采取特殊的教育，介绍正确的育才观，传授科学的学习方法，力所能及地帮助家长提高家庭教育水平。与家长进行沟通班同学逃学作为班主任有责任提高家长的教育素养，帮助家长树立正确的教育思想，掌握科学的教育方法。，晓之以理，动之以情，向他们讲解正确教育，疼爱子女的方法，以期待得到家长的配合。我发现孩子不逃学了，而且打架现象减少了。同家长在思想上沟通了，教育目的和方法得到了家长的支持，工作起来就顺利。有许多家长对孩子有很高的期望，望子成龙，望女成凤，这人之常情。但是他们有时却过高估计了自己孩子的学习能力，。在我班有这么一个学生,智力平平,在学校做作业拖时间,逃避做作业从孩子的基础抓起，多鼓励孩子，多表扬孩子，脚踏实地的配合学校搞好孩子的学习。 家长大多文化层次不高，不善于管教孩子。因此对孩子就采取了比较简单的教育方法打骂孩子。这样伤害他们幼小的心灵。同时其行为或多或少的也影响到他在学校的表现。家庭，，首先肯定孩子的优点，并不时把孩子在学校的良好表现告诉家长。在适当时间，地点指出家长教育对孩子的负面影响，建议其多用几种不同方法来教育孩子，并在实施后进行比较，最后找出最适合的家庭教育方式。 在家什么也不干，饭来张口，衣来伸手。家长不问是否合理就满足其要求，孩子养成不讲道理、蛮横粗野、称王称霸的习气家长懂得只有对孩子严格要求才是真的疼爱多让孩子自己去做他已经会做的事。（二）校访与家长进行沟通　　请家长也不失为一种教育手段应沟通情况解决问题是家长。，班里有一位男生性情比较急噪，有时为事就动手打人。有一次，他，经批评教育为此我这位学生的情况进行了调查和了解。原来他生活在一个过分溺爱他。由此看来问题表现在孩子身上，根源却来自他的。为了做好的工作，我几次请他的来到学校。来学校是告状，话还没说完，把孩子就打了个耳光，当时我。就当时的情况，我心平气和的和她的交谈，告诉她这样做有失孩子的脸面一定要改变教育方法，孩子应该疼，但过分疼爱就会把孩子害了。我次把家长请到学校， 与其进行沟通，这位家长很感动，表示要与我进行配合，做好孩子的工作。经过老师家长共同努力，这位学生。召开家长会与家长进行沟通。召开家长会应该注意家长在百忙之中抽出宝贵时间到学校参加家长会，既想有所收获，又不想丢面子。保护学生自尊，又能家长的面子。准备充分1、尽管学校会有通知给学生，但是部分家长觉得无话可谈，并不重视，班主任最好在家长会邀请信，说明会议的目的议题，时间安排和准备互动的问题。诚挚要求尽量出席并表示感谢。 2接待工作到位，每个学生的座位粘贴姓名，这样缺席的人数。 3发言稿，发言要简洁，语言要浅显，。 内容丰富家长会上不仅要向家长汇报学生的成绩，更应该提醒家长重视孩子的身心健康，包括孩子品德言行的进步、综合素质的提高等等。说明自己的后期工作打算和计划，坦诚说明自己目前的困难，以及详细说明自己需要家长配合做那些事情。 每位家长是他孩子近期的成绩和表现，多说孩子的优点，顺便指出一些缺点和不足，还有你需要家长配合的具体方面。抓契机沟通　　当学生有明显进步时，班主任就要抓住教育契机及时与家长沟通，商谈鼓励和教育的方法，帮助学生不断进步。班主任遇到家长时就及时把学生的表现告诉家长，再问问学生在家的表现。语言是进行思想沟通的主要途径，在家访中语言使用得恰当，能增进师生间的感情，拉近教师与家长间的距离，便于工作的顺利进行。家访中如何有效地发挥语言艺术的作用呢？盛气凌人班主任和家长，都是学生。所以说话态度要谦和，语言要礼貌，给人可近、可亲的感觉，这样家长才会向你敞开心扉。盛气凌人，模棱两可心中无数，随意发挥，一会儿说学生某方面好，一会儿说不够好，模棱两可，使家长捉摸不透。心直口快把某方面较差的学生说得浑身毛病，毫无可爱之处，会使家长对小孩丧失信心，放任自流或导致棍棒教育，增加小孩的逆反心理和抵触情绪。不要，“蜻蜓点水”，效果差。为避免家访中的紧张气氛，开始时可以与家长