第十四课--构建和谐社会.pptVIP

* 第五单元 共建社会主义和谐社会 第十四课 构建和谐社会 第14课 构建和谐社会 建设和谐社会是人民的共同心愿 实现社会和谐、建设美好社会，始终是人类孜孜以求的社会理想 解读“和谐” 建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。我们都希望生活在这样的社会： 民主法治 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自然 人与社会 人与人和 谐相处。 纵观中国传统文化，就会发现古人对和谐的理解是多方面、多层次的，是一种大和谐： “天地与我并生，而万物与我为一”《庄子》 “天人合一”是人与自然的和谐 “天时不如地利，地利不如人和”、 “与人为善”、“讲信修睦，尚辞让，去争夺”《礼记》 强调的是人际关系的和谐 “吾养吾浩然之气” 是人自身的身心之和谐 “万邦协和”、“四海之内皆兄弟也” 是民族与民族、国与国之间的和谐 第十四课 构建和谐社会 一、高举旗帜 科学发展 二、和谐社会 共建共享 （一）“五位一体”的总体布局 （二）中国特色社会主义伟大旗帜 （三）科学发展观 一、高举旗帜 科学发展 1、中国特色社会主义道路 就是在中国共产党领导下， 立足基本国情，以经济建 设为中心，坚持四项基本 原则、坚持改革开放、 解放和发展社会生产力， 巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕的社会主义现代化国家。 一、高举旗帜 科学发展 （一）“五位一体”的总体布局 第14课 构建和谐社会 2、中国特色社会主义事业的总体布局： （一）“五位一体”的总体布局 3、五位一体之间的关系（P131） 经济建设是根本，政治建设是保障， 文化建设是保障，社会建设是条件，生态文明建设是基础，它们相互联系，相互协调，相互促进，共同构成科学发展的中国特色社会主义伟大事业。 (二)中国特色社会主义伟大旗帜 改革开放30年，中华民族沧桑巨变，摆脱了贫困、告别了落后，大踏步走进新时代，迎来伟大复兴的光明前景。 一、高举旗帜 科学发展 1.中国特色社会主义 体现在理论上，就是形成了中国特色社会主义理论体系 体现在政治上就是高举中国特色社会主义伟大旗帜 2.中国特色社会主义伟大旗帜 是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜 是当代中国发展进步的旗帜 3.高举中国特色社会主义伟大旗帜的重要性P132 只有中国特色社会主义伟大旗帜能够最大限度地团结和凝聚全国各族人民的智慧和力量。高举这一旗帜是进一步开创党和国家事业发展新局面的根本保证。 4.中国特色社会主义理论体系： 等重大战略思想在内的科学理论体系。 包括 邓小平理论 “三个代表” 科学发展观 一、高举旗帜 科学发展 科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论 (三)科学发展观 我国经济社会发展 指导方针 发展中国特色社会主义 指导思想 1.科学发展观的战略地位 2.科学发展观 的主要内容： 第一要义：发 展 核 心：以人为本 基本要求：全面协调可持续 基本方法：统筹兼顾 3.科学发展观的基本要求 必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。 必须坚持以人为本。 必须坚持全面协调可持续发展。 必须坚持统筹兼顾。 环境污染，一定程度上破坏了可持续发展能力 人在改革与发展过程中的代价日益突出 为什么提出科学发展观？ 空气污染 沙漠化 沙尘暴 水污染 中国的现实背景 环境污染越来越严重 警惕 人类在利用自然、开发自然时，如果不反思自己的行为，没有可持续发展的意识，不用科学发展观来指导自己的行为，将会受到大自然的惩罚。 二、和谐社会 共建共享 （一）最新最美的画卷 （二）和谐社会建设的总要求 （三）人人参与建和谐 二、和谐社会 共建共享 （一）最新最美的画卷 13亿人有13亿个梦，美好憧憬，各个不同。吃得饱饭、穿得暖衣、看得起病、读得起书、买台电脑、买辆轿车、买套住房、找个工作、开个小铺、办个公司、下煤井不胆战心惊、进城市不诚惶诚恐、干活不担心薪酬“蒸发”…每一个梦想的实现，既需要个人的努力，也需要社会的和谐。 ◆请你描述和谐社会的基本特征。 ◆以“我希望生活在…的社会”为主题畅谈未来和谐社会的美好前景 人与自然 和谐相处 安定有序 充满活力 诚信友爱 公平正义 民主法治 总要求 （二）和谐社会建设的总要求 1.社会主义和谐社会的总要求： 二、和谐社会 共建共享 知识拓展 民主法治 就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得