（外研版）五年级英语下册教案 Module 1 Unit 1（五）.docVIP

外研版三年级英语下册教案 Module 1 Changing Unit 1 We lived in a small house. 一、教学内容: 小学英语外研版三年级起点第六册Module Changing Unit1 We lived in a small house. 二、教学对象: 五年级学生 三、教学目标： 1知识目标：（1）新单词life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady （2）新句型：There be ……, We lived…many years ago. We live…now.的教学 2技能目标：（）能根据情境正确使用There be ……,We lived…many years ago. We live…now.句型谈论生活、学习中的事物，提出问题并作出解答。 　　　　　 （）培养学生听、说、读、写、做的能力。 3情感目标：（1）使学生体验学习、参与、合作、竞争的乐趣。 （2）比较过去与现在的生活体会到我们现在生活在幸福的社会主义，让学生感觉到社会主义就是好，培养学生的爱国主义情操。 4创新目标：在知识目标和技能目标掌握的基础上，发挥学生的想象力，激发学生的灵感。 四、教学重点：新单词和新句型的教学与运用。 五、教学难点：如何让学生在课堂上学会 There be ……,We lived…many years ago. We live…now.句型并能在生活中灵活运用该句型。 六、教学准备：两幅画有房子和汽车的画（房子一大一小），单词卡片，收录机和磁带，贴纸，课件 七、教材分析： 本节主要是让学生学会（1）新单词life ,different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady （2）新句型：There be ……, We lived…many years ago. We live…now.并熟练运用到实际中，培养学生的交际能力。主要通过教师的引导，学生的操练来掌握和巩固所学的内容。 八、板书设计 Module1 Changing Unit1 We lived in a small house. New words: change There weren’t any buses. Grandchildren. life. There are lots of buses and cars. Us.different. There is/are…… grandmother ago. There was/were…… lady any. We lived in a small house. television. We live in a big house. 九、教学过程 Step1：热身复习 T：Good afternoon, boys and girls! Ss：Good afternoon, teacher. T：Sit down, please. Ss: Thank you! T: You’re welcome. T:o you have a good time in your holidays? Ss:Yes T:Had you came to a farm? Now,let’s sing a song —old Macdonald had a farm.Ok? Ss:Ok! (学生边听边唱) T:Great! Who can tell us were there any happy things in your holidays? (学生发言,通过这样的师生交流，教师可以帮助学生回顾相关的语言知识，例如：一般过去时的用法、常用词汇等，为后面的教学做铺垫。) Step2：课文导入 T：The New year is past, now you are older ,you had a lot of changes.”教师边说边把新单词“change”板书到黑板上，出示课题。 Step3：单词教学 T:I am a teacher,you are students.We are different.(different 要读慢且重读) 边说边出示different 的单词卡片.老师师范学跟读. T:OK.Look here! What’s this?(指着电视机问) S:电视机 T:Yes,it’s a television.出示television单词卡片,让学生读. T:Look at the blackbood