(新世纪版)五年级上册英语教案 Unit 2(二).docVIP

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(新世纪版)五年级上册英语教案 Unit 2(二)

(新世纪版)五年级上册英语教案 Unit 2 A Letter from Tommy’s Pen Pal, Julia 教育目标:培养学生善于与他人进行交流,亲社会亲近自然的情感。知识目标:基础目标: ’s Palace 能读懂故事的大意,并完成后面相应的练习。 Difficult Points: 英语书信的基本格式 (1)address地址,与中国表达方式相反,由最小的概念到大的概念。如,Room 402, 4, Lane 901, Yangpu, Shanghai, China 中国上海杨浦区901弄4号402室。 (2)date日期。 (3)salutation 收信人称呼 (4)letter contents信的正文 (5)Complimentary closure 结尾敬辞 如 Yours sincerely,love… (6)writer’s signature写信人的签名 fly to …, take a plane to …与go to …by plane 之间的相互转换 例句:He often flies to many places on business. —— He often takes a plane to many places on business. —— He often goes to many places by plane. 3 一般现在时(主语为第一、第二人称或复数)的使用和时间标志 Developing Aims 能在本校与不同年级同学用英语交流。能根据自己的情况写一些自己的爱好、家庭情况等信息在学校范围内结交笔友。教学资源:课时安排:课时安排:建议本单元安排5教时。 教材处理:’s Palace中的故事可以为第4课中的一般现在时(主语为第三人称单数)知识点作判断。 教法建议: 词汇教学方法:Have you got any foreign friends? But I have got a foreign friend. His name is Bob. He’s English. I keep up correspondence with him. He’s my pen pal. And sometimes he sends me an e-mail... So he’s my net pal. A pen pal is a person who often writes to sb. A net pal is a person who often sends an e-mail to sb. Bob is a manager. He works very hard. He looks like a person called Bill Gates. Do you want to make foreign friends? 通过这个话题可引出词汇教学的内容,教师让学生通过话语训练来真正学会词汇的运用。 如: work hard/ study hard: My father works hard in the company. I must study hard at school. What about your parents and you? look like: I look like my mother. Whom do you look like? 为了巩固单词学习,可做puzzle的游戏: 1?? ? ? ? ? 2?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3?? ? ? 4?? ? ? ? 5?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 6?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 7?? ? ? ? ? ? ? ? Write stories about news. (reporter) Help you to learn. (teacher) Take care of your hotel room. (maid) Look after your body. (doctor) Help No.4. (nurse) Could be a movie star. (actress) Often works at night. (guard) 然后将词汇部分提供的动词和转化成的名词做成卡片,打乱后背面向上,请学生通过记忆用最快的速度将单词配对,再请学生表达,如:A worker is a person who works in the factory. 句型教学方法:mop run jump skip play come make borrow) wash-------washes (w

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