2019版高考历史（人教版）一轮复习文档：必修2+第十单元世界资本主义经济政策的调整和苏联的社会主义建设+第28讲+Word版含答案.docVIP

第28讲　资本主义世界经济危机与罗斯福新政 一、空前严重的资本主义世界经济危机 1.原因 (1)根本原因：资本主义制度的基本矛盾存在，广大劳动人民相对贫困。 (2)重要原因：资本家盲目扩大生产，激化了生产与销售的矛盾。 (3)直接原因：股票等投机活动造成金融市场的不稳定。 2.表现 (1)1929年10月下旬，华尔街股票市场形势急转直下，股价狂跌，股市崩溃。 (2)大批银行倒闭，企业破产；农产品价格下跌，失业人数激增，“大萧条”时期来临。 3.特点：波及范围广，持续时间长，破坏性巨大。 4.影响 (1)加深了各主要资本主义国家的社会危机，示威游行等抗议活动不断发生，法西斯分子乘机造势，扩大政治影响。 (2)各主要资本主义国家纷纷加强对经济的干预，加紧在国际市场上的争夺，使彼此之间的矛盾更加尖锐。 (3)各主要资本主义国家加紧对殖民地和半殖民地的掠夺，世界局势变得动荡不安。 5.对策 (1)措施：胡佛固守传统的“自由放任”政策。 (2)结果：经济危机更加恶化，社会矛盾更加尖锐。 图示总结　1929～1933年资本主义世界经济危机 二、罗斯福新政 1.背景 (1)胡佛“自由放任”政策的失败，社会矛盾尖锐，社会动荡不已。 (2)面对不断恶化的经济危机和社会危机，民主党人罗斯福决心扭转危局，于1932年罗斯福当选总统。 2.措施 财政金融体系 令银行休业整顿，恢复银行信用，实行美元贬值；管制证券业 工业 政府加强对工业的计划指导，通过《全国工业复兴法》 农业 用行政手段调整农业政策 社会福利 加强救济工作，加强社会保障措施，推行“以工代赈”，兴办公共工程 社会立法 签署《全国劳工关系法》，使工人有权组织自己的工会 3.特点：国家对经济的直接干预。 4.实质：加强国家对经济生活和社会生活的干预，使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任。 5.罗斯福新政产生的影响 (1)直接影响：美国经济逐渐走出低谷；人民生活水平得到恢复和改善。 (2)间接影响：缓解了社会危机，一定程度上遏制了美国法西斯势力。 (3)深远影响：开创了国家干预经济发展的新模式，迎来国家垄断资本主义时期。 轻巧识记　罗斯福新政 1.蓝鹰计划 为保证《全国工业复兴法》的实施，美国政府以印第安人崇拜的神鸟蓝鹰为标志，发动了“人尽其职”的“蓝鹰运动”，即凡遵守该法的企业悬挂蓝鹰标志，每件商品生产出来之后只有被政府贴上蓝鹰标志的才可以进入市场。蓝鹰一只脚踩的是齿轮，一只脚踩的是闪电，实则代表了工业和能源，意寓罗斯福新政振兴美国经济，增加就业，改善民生等政策。 2.“炉边谈话” 罗斯福担任总统后，为了让普通民众更好地了解国家经济发展实情，避免恐慌，就每周通过无线电向全国民众发表谈话，用平和的声音向他们介绍政府已经做了什么，为什么这么做，还有什么需要做。罗斯福的谈话不仅鼓舞了美国人民，坚定了人民的信心，而且也宣传了他的货币及社会改革的基本主张，从而赢得了人们的理解和尊敬。对美国政府渡过艰难，缓和危机起到了较大作用。 考点一　“世界末日来临”——1929～1933年经济大危机 1.世界主要资本主义国家应对经济大危机的对策 (1)提高关税：可以阻止、限制外国产品进入本国市场，以尽可能地保护本国工业。 (2)实行货币贬值：可以提高本国产品在国际市场上的竞争力，以增加商品出口。 2.唯物史观——经济大危机的教训 (1)各国在发展经济时，不仅要关注当前的直接效益，更要着眼于未来，要确保经济的持续发展，要清醒地看到经济发展中可能存在的潜在危机，防患于未然。 (2)政府要居安思危，要适时调整内部机制和政策。 (3)各国要注意协调国际经济关系，削减贸易壁垒，实现贸易自由化。在经济区域化和经济全球化趋势加强的当今世界，国际合作尤其重要。 要求：从材料中找出经济大危机的危害在中国市场的体现。 材料　经济危机发生后，他们对中国的争夺更为激烈。在对华争夺战中，美国先后与国民政府订立两项借款合同，1931年的美麦借款规定：“中国向美国粮市平价委员会购买美麦粉45万吨，此项麦价，嗣经结算，共美金9 212 826.56元，作为借款。”美麦连本带息，高出当时国产麦市价的30%以上。两年后，美国财政善后银行公司向国民政府再次贷款5 000万美元，以购买美国的棉花和小麦。日本更是充当了侵华的急先锋，不仅武装占领东北四省，控制华北，而且鼓吹所谓的“中日经济提携”，掠夺中国的资源，提出“工业日本，农业中国”的口号，企图变中国为其原料供应地，后来更是悍然发动了全面侵华战争。 ——汪效驷《1929～1933年世界经济危机对中国农村的影响》 主要信息：____________________________________________________________________ ________