（新蕾）快乐英语一年级下册说课课件 Unit 5（一）.pptVIP

（新蕾）快乐英语一年级下册说课课件 教材分析 快乐英语一年级下册，第五单元Sports第二课时Let’s chant。教学内容是一首歌谣，本课是在前一课时学习的基础上学习一首歌谣。其重点是在有节奏的旋律中加深对单词的记忆和灵活运用句型What can you do? I can…… 学情分析 一年级这个年龄段的孩子具有好奇心，好活动，爱表现、善模仿等特征。他们喜欢新鲜事物，喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有害羞感。他们的记忆力好形象思维好，爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动、这一切都是一年级学生的身心发展特点。 二、教学目标 1.知识目标 能够灵活掌握运动项目单词：ski skate swim play football play table tennis 运用句型What can you do ？I can…… 掌握本课Chant。 2.情感态度目标 培养学生学习英语的兴趣，促进学生自主学习，培养他们的创造性思维和解决问题的能力。 3.技能目标???????? 引导学生积极参与游戏、表演、对话等多种游戏的活动，促进他们养成动脑、动手、动口的好习惯，逐步形成主动学习的意识。?? ??? 教学重点：在掌握Chant的基础上，形正 确的语言，语调。培养一年级 学生学习英语的兴趣与自心。 教学难点：灵活运用单词和句型What can you do ？I can…… 教学流程图: 热身→导入→呈现→操练→运用与评价 教学步骤 教学内容 整合点 教学效果 Step1 Warming-up : 1.Greeting each other 2.Sing a song 信息技术与英语学科整合的直观性，激发学生学习兴趣。 通过课件中呈现的歌曲让学生感受到一种活泼欢快的学习气氛. 3. Revision 利用多媒体创设出图文并茂，声色俱全，生动活泼的环境。 增强单词的记忆能力和理解能力，为下面的学习做铺垫。 教学步骤 教学内容 整合点 教学效果 Step2 Presetation 1 . 出示课件欣赏喜洋洋歌曲引出全羊运动会。设计一个喜洋洋运动会的课件，让学生感受到运动会的氛围，学生们观看课件后很快就会说出自己喜欢的小羊的运动项目。 信息技术教学与学科整合为英语教学创设良好的教学环境 多媒体课件出示孩子们喜欢的喜洋洋画面，鲜明的动物形象，滑稽的动作，进一步激发了学生学习单词和句型的兴趣，为本课教学创设了教学环境，达到了预期的教学效果。 教学步骤 教学内容 整合点 教学效果 Presetation 2. 分别出示课件展示Xi Yangyang 、 Man Yangyang、 Lan Yangyang、 Mei Yangyang 、 Fei Yangyang他们的体育项目，让学生们模仿他们的声音和体育项目的动作。例如I can skate.、I can play football.等。 体现了信息技术与英语句型训练的整合。 利用多媒体课件，全方位的刺激学生的感官，通过文字、图象、声音信号与实践相互融合起来，突破了传统的教学局限，激发学生学习兴趣，注意培养学生模仿的能力，采用了愉快教学法。 3 .Ask and answers in pair. What can you do ？I can…… 4.出示课件做一个Sports test 运动会测试。把学生分成五个组分别是Xi Yangyang 、 Man Yangyang、 Lan Yangyang、 Mei Yangyang 、 Fei Yangyang组，同时板书出现Sports test 运动会测试板块。 课件出示运动会测试模块刚好提供了一个虚拟的空间，满足了英语句型的训练的需要。体现了信息技术与英语句型训练的整合。 课件的使用吸引了小学生的注意力，让学生产生强烈的求学欲望,从而有效的培养了他们的学习兴趣和交际能力,达到了整合的效果。 5 .回答正确的学生奖励一个小粘贴，贴在你所在黑板的组别里。获胜的组老师在进行全组的奖励。 采用激励评价方法，调动学生的积极性，激发学习兴趣. 6.出示课件展现本课Chant .Let’s chant 直观性 帮助学生记忆chant. 7．Play a game.比一比那组同学说的好，并给出奖励。 教学步骤 教学内容 整合点 教学效果 　 Step3 practise Play a game.Interview每位学生发一张表格，并同时出示课件。 用“