（新路径一起）二年级英语下册教案 Lesson S PE Class .docVIP

PE Class ? 一 、设计思路： 本节课的教学特别贴近学生的生活，学生主要掌握体育课中的“按指令做动作”,本节课的小知识点较多，我在教学设计中，尽可能的运用互联网搜索的图片动作 实践活动 多媒体等为学生创设情景，帮助学生掌握四会句型。并且利用句型区别 Put…on… Touch…with…等，句型的操练结合学生的实际生活，让学生充分的动手、动口、动脑，提高学生实际运用语言的能力。并在教学中让学生过把教师瘾，学生学的愉快，教师教的开心。 二 、教学目标： 知识目标：1、听得懂会说、会读、会写单词left, right, touch, a hand, a leg, a foot，及句型Put…on…, Touch…with… 2、听得懂会说、会读日常交际用语 Stand in a line. Let’s do some exercise. Now, listen carefully. Jump up and down. Do this ... times. Now, stand up everybody！ 能力目标：1、能根据指令做出相应的动作，并能根据实际发布指令。 2、能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。 情感目标：1、激发学生英语的学生兴趣，能积极参与到课堂中来，达到师生互动的和谐。在各种活动中体验英语学习的乐趣。 2、激发学生参与体育运动的兴趣。 三 、教学重点： 让学生掌握put…on….Touch…with…等祈使句，理解指令用语的含义并能做出相应的动作。 四、教学难点： 单词time、right、back、left等词语的理解。 五、教学准备： 教具准备：多媒体课件，录音机，句型卡片等。 六、教学过程： Step1 Greetings 1、Boys and girls, do you like playing games? OK. Follow me , please. Touch you mouth .Touch you face .Touch you eyes .Touch you ears… Touch you legs .教学leg , legs 2、Now, I’m your English teacher. I’m also your PE teacher. Let’ have a PE lesson. 板书课题 A PE lesson Step2 Presentation 一、在Have a chant 中，让学生学习exercise单词。 T: Boys and girls, do you like PE? S: Yes, we do. T: Good , I like PE, too. First let’s do some exercise(exercise 正音，分音节带读): Left, left，right, right, Walk carefully, run fast. Dance beautifully! Jump high, everybody stop. 二、 教师利用形象化的肢体动作教学新单词，并把单词教学加入到句型教学中。 1、body 教学（head, hand, leg, foot, feet） a. T: I have a friend, his name is Jack. He likes doing some exercise, too. Do you want to have a look? This is my friend. Look, is he fat? He is not fat. And he is tall. But his head is small. (带读) b. Touch … with… T: Boys and girls, touch your head, touch your head with your hands. (教读 touch with) (Listen and do) T: Listen carefully, everybody. Touch your head / eyes / ears/ nose/ mouth with your hands. （学生听老师的指令做动作，教师的语速可逐步加快，让学生在听