八级数学四边形综合题.docVIP

八年级（下）数学四边形综合题（第13周） 班级__________ 姓名__________ 座号__________ 1、(1) 如图1所示，已知：正方形ABCD中，点E、F、G、H分别是AB、BC、CD、AD上的点，且AE=BF=CG=DH.求证：四边形EFGH是正方形； ⑵ 如果图1中正方形ABCD的边长为4 cm，把图1的四个直角三角形剪下来，拼成如图2所示的正方形A1B1C1D1，且它的面积为10，求中间正方形E1F1G1H1的面积； 2、如图，四边形ABCD是正方形, 点G是BC上任意一点，DE⊥AG于E，BF⊥AG于F. (1) 求证：DE－BF = EF． (2) 当点G为BC边中点时, 试探究线段EF与GF之间的数量关系，并说明理由． (3) 若点G为CB延长线上一点，其余条件不变．请你在图②中画出图形， 写出此时DE、BF、EF之间的数量关系（不需要证明）． 3、如图，四边形ABCD的对角线AC、DB相交于点O，现给出如下三个条件： . （1）请你再增加一个条件：________，使得四边形ABCD为矩形（不添加其它字母和辅助线，只填一个即可，不必证明）； （2）请你从中选择两个条件________（用序号表示，只填一种情况），使得，并加以证明. 4、如图, 将矩形EFBC一条对角线FC向两端延伸，使AF=DC，连接AB、ED． 求证：AB∥ED． 5、数学课上，张老师出示了问题：如图1，四边形ABCD是正方形，点E是边BC的中点， ∠AEF = 90°，且EF交正方形外角∠DCG的平行线CF于点F , 求证：AE=EF . 经过思考，小明展示了一种正确的解题思路：取AB的中点M，连结ME，则AM = EC ， 易证△AME ≌△ECF ，所以AE = EF . 在此基础上，同学们作了进一步的研究： （1）小颖提出：如图2，如果把“点E是边BC的中点”改为“点E是边BC上（除B，C外）的任意一点”，其它条件不变，那么结论“AE = EF ”仍然成立，你认为小颖的观点正确吗？如果正确，写出证明过程；如果不正确，请说明理由； （2）小华提出：如图3，点E是BC的延长线上（除C点外）的任意一点，其他条件不变，结论“AE = EF ”仍然成立. 你认为小华的观点正确吗？如果正确，写出证明过程；如果不正确，请说明理由. 6、如图1，在中，为锐角，点为射线上一点，连结，以为一边且在的右侧作正方形．　　（1）如果，，　　　　 当点在线段上时（与点不重合），如图2，线段所在直线的位置关系　　　　　 为 __________ ，线段的数量关系为____________；　　　　 当点在线段的延长线上时，如图3，中的结论是否仍然成立，并说明理由； 　　　　　　　　（2）如果，是锐角，点在线段上，当满足什么条件时，　　　　 （点不重合），并说明理由．解：（1）CF⊥BD，CF=BD；　　　　　　 成立，理由如下：　　　　　　 在正方形ADEF中，AD=AF，DAF=90°，　　　　　　 BAD+∠CAD =90°，CAF+∠CAD =90°　　　　　　 BAD=∠CAF　　　　　　 AB=AC，BAD≌△CAF（SAS）　　　　　　 BD=CF，ABD=∠ACF=45°．　　　　　　 BCF=∠BCA+∠ACF=90°．　　　 （2） 当ACB=45°时，CFBD，理由如下：　　　　　　 过点A作AMAC，交CB延长线于点M，　　　　　　 则AMC为等腰直角三角形，　　　　　　 同上易证AMD≌ACF（SAS）　　　　　　 AMD=∠ACF=45°，　　　　　　 BCF=∠ACB+∠ACF=90°，　　　　　　 CF⊥BD．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，BC的垂直平分线DE交BC于D，交AB于E，F在DE上，且AF=CE=AE． （1）说明四边形ACEF是平行四边形； （2）当∠B满足什么条件时，四边形ACEF是菱形，并说明理由． 如图1，在正方形ABCD中，E是AB上一点，F是AD延长线上一点，且DF＝BE．　　（1）求证：CE＝CF；　　（2）在图1中，若G在AD上，且GCE＝45°，则GE＝BE＋GD成立吗？为什么？　　（3）运用（1）（2）解答中所积累的经验和知识，完成下题：　　　　 如图2，在直角梯形ABCD中，ADBC（BC＞AD），B＝90°，AB＝BC＝12，　　　　 E是AB上一点，且DCE＝45°，BE＝4，求DE的长．