人教版五年级数学下册---约分教学课件.pptxVIP

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分数的意义和性质-----约分岑巩县第一小学 石含权导 学1.根据分数的基本性质填空。2882 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0 除外),分数的大小大小不变。导 学2.你能很快找出各组数的最大公因数吗?9和18 15和21 7和9 20和283149互质数倍数关系学习目标 1.理解最简分数和约分的意义,掌握约分的方法。 2.我会正确的进行约分,能运用约分的方法解决实际问题。 3.使我在自主探索、合作交流中体验成功的愉悦,进一步树立学好数学的信心。合作探究1.学习教材第65页例4。(要求:先自学,再小组合作)汇报展示1.把 化成分子和分母比较小且分数大小不变的分数。412÷324÷2依次除以质因数逐次约分法:===÷31530÷254直接除以最大公因数24÷6==一次约分法:30÷65这两种方法有什么不同的地方? 我们还会这样写:412444=或者=551555 把一个分数化成和它相等,但( )都比较小的分数,叫做约分。分子和分母汇报展示 2.分子和分母( )的分数,叫做最简分数。也就是说( )和( )是互质数的分数叫做最简分数。只有公因数1分子分母 3.约分的的依据是( ),约分时用分子和分母的( )去除,约分时,通常要约成( )。分数的基本性质公因数最简分数达标检测1.把下面分数中的最简分数找出来。达标检测2.把下面的分数化成最简分数展延伸分一分、填一填。等于等于学后反思通过本节课的学习,我懂得了。。。。。。课后练习练习十六 第3题、第4题、第10题、第11题。

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