《三 我和鸟类做朋友课件》小学综合实践粤教版五年级上册4751.ppt

一、教学目标： 1、通过活动使学生增强对鸟类的认识以及一些常见益鸟的生活习性的了解。 2、培养学生观察、思考创造思维以及语言表达能力。 3、通过活动使学生初步树立爱护鸟类、保护鸟类、保护环境的意识 。 二、教学重点： 1、通过活动认识鸟的种类以及一些常见的益鸟和它们的生活习性。 教学难点： 2、在生活中如何保护益鸟，树立爱护鸟类、保护鸟类、保护环境的意识。 你打算怎样来保护鸟类？ 1、制止捕鸟行为。 2、保护鸟类在自然界的生长。 3、设立自然保护区和禁猎区。 4、悬挂标语“爱鸟光荣，捕鸟可耻”。 * * 我和鸟类做朋友 执教者：威整学校 陈丽华 我和鸟类做好朋友 雏鹰展翅 众鸟纷飞 鹏程万里 一飞冲天 百鸟争鸣 鸟语花香 各种鸟类生态群鸟的展示 游禽 适合在水中取食，喜欢在水中生活， 有尖嘴和扁嘴，善于潜水掏取食物， 大多数不善于在陆地行走，但飞翔很快。 涉禽 陆禽 嘴较短，适应在地上寻找食物并啄食。 猛禽 大型的掠食性鸟类，有锐利的嘴和爪子，有“空中霸王”之称。 啄木鸟 生活在山区和 平原的树林里， 常常攀缘在树干， 啄食害虫。 益 鸟 它一生中能吞食十几万只虫子， 被人们誉为“森林医生” 和“森林卫士”。 猫头鹰 白天在隐藏 在巢里和茂 密的树叶间， 夜间出来活 动并捕食鼠 类和其他小 型动物。 体型细小，呈灰色或褐色， 种类多，遍布世界各地， 它们的歌声很动听。 燕子 随着季节的不同，改变生活地区。 春天飞来，在南方地区筑巢， 到了秋冬季节就飞到温暖的 南方过冬，白天捕食害虫。 *