《第二单元 产品设计——第一课 小东西 大学问课件》高中美术湘美版设计440.ppt

小东西 大学问 主 讲：罗 聆 （一）设计首先要从功能出发 以身边熟悉的日常用品为例，尽可能地“挑毛病”，在“挑毛病”的基础上，试图有针对性地提出创意解决方案，可用画草图加文字的方式制作方案。 动动手： 例如：杯子，钢笔、球、拖鞋、牙刷、发夹、首饰、U盘、手机、拉链、电话、眼睛、餐具、灯具、MP3…… 提示：蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、辣椒、猕猴桃、枇杷、花朵、鱼…… 香蕉果盘：让淘气猴给你看香蕉，小心它偷吃哦 个性化的鼠标让生活充满乐趣 除了给你舒服的感觉，还为你遮风挡雨，浪漫无处不在 蛋黄? 鸟巢? 别针的第二职业 * * -----生活中的艺术 1888年 马文·斯通尼 （美） ↗ 水烧开时发出口哨声 ← 保护手不被烫伤 ← 开口宽，便于清洗 → 底部宽，使水迅速烧开 叫壶9093（美国）1985年 材料：钢 聚酰胺把手 设计师：迈克尔，格雷夫斯 拥有瑞士军刀，是每一个在校男生的梦想。 瑞士军刀（瑞士）1891年 设计师：卡尔和维多利亚。 埃尔森内尔 虾的钳子用处非常多 不信,你看 思考： 我们购买一件产品时，是首先考虑它的性能，还是会根据外形的美观与否来选择？如果质量相近，如何选择？ （二）艺术化的改良为我们的生活带来了无限的惊喜和欢乐 三叠式,手机、手表、时尚一起包办 数码相机+手表+电视 软性腕上电话 大小你做主 想想看，当你从鞋架上拿起这样一双鞋，并且开始通话时，朋友惊讶的表情……是不是很搞笑 花 瓶 设 计 师:佩尔·鲁肯(丹麦) 创作时间:1956年 透明的纯粹和波浪般轻柔起伏的式样中融合了自然的本质。 漂亮的水果台灯让你的生活五彩缤纷 香皂盒：让你的浴室成为海底世界 (三) 创意的方法 废物利用 组合法 可载童车的自行车设计这辆可载童车的自行车让妈妈们骑车带着宝宝变得更安全 车斗可以卸下，变成普通婴儿车，, 由丹麦设计师triobike设计 创意可以是旧元素的新组合。 创意的方法：通过组合、打散、更换、增加、减少等方式改变产品现有的顺序、操作方式、使用方法、颜色、声音、味道、形状…… 音响 改良方法 发现问题 改良目的 让使用者在使用过程中更愉快 造型单一，色彩单调 更换外观，增加功能 可爱的小鱼造型，只要与音乐播放器连接上，就可以和小鱼一起享受音乐了！在音乐响起的时候，鱼尾会左右摇摆，多彩的LED闪灯，让音乐变得有姿有色！ *