大班下学期晨谈xin 育儿知识 幼儿教育 教育专区.docVIP

第二周 名称：学会快乐 目标：初步懂得哪些情绪有利于健康，学习以恰当的方式表达需求和情感，调整不良情绪。 指导：1、故事：别生气，激发幼儿结合自己经验说说什么时候会不开心，感知心情差的时候对身体带来的不适。 2、讨论当你遇到不开心的事情会怎样，教师帮助幼儿总结赶走不开心情绪的方法。 3、情景表演，你是怎么赶走坏情绪的 4、一同唱唱《表情歌》，知道有这么多不同的表情代表不同的心情 5、共同制作知心热线，营造融洽友爱的氛围 第三周 名称：会变的情绪 目标： 1、学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。培养幼儿的自我控制能力，为养成活泼开朗的性格奠定基础。听故事《小甜心和小苦恼》、你喜欢故事里的谁？为什么？ 　　、生活中你会遇到和小苦恼相同的经历吗？你应该怎么对待？ 　　、小朋友在日常生活中有过不高兴，或生气的事吗？如果遇到不称心的事或要求没有被满足，你可以用什么更好的办法解决？ 　　、小朋友知道生气、伤心、发脾气为什么不好吗？你生气的时候周围的人怎么样？ 、师小结：小朋友都知道随便发脾气，生气是不好的行为习惯，会失去很多小朋友，经常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小朋友交往，会影响身体健康，会得病的，生活中有很多事情是可以通过其他方法来解决的。那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢？（高兴，快乐）的心情。附：故事《小甜心和小苦恼》 　　心情味道王国里有两个可爱的味道娃娃，一个叫小甜心，一个叫小苦恼。小甜心整天开开心心，快快乐乐，整个人象吃了蜂蜜那样甜，大家都很喜欢她。小苦恼呢？整天就想吃了苦药那样愁眉不展，闷闷不乐，动不动爱发脾气，遇到一点小事也会生气伤心，小朋友都不愿和他做朋友。 　　有一天，老师给小朋友们上绘画课，老师挑选了小甜心的画贴在黑板上，小苦恼的画没选上，她生气了，就一整天绷着脸儿、翘着嘴儿，不唱歌、也不玩儿，一个人坐在那儿，等到妈妈接她回家的时候，她还在生气。 　　第二天，小苦恼来到幼儿园。咦！小甜心的玩具汽车真好玩，还有遥控器呢！ 　　她就对小甜心说：小甜心，把你的汽车借我玩，好吗？ 　　小甜心说：“我刚才答应先给小酸梅玩儿，等她玩儿完了你再玩儿，好吗？”。 　　小苦恼见小甜心没有立即借给她玩具，又生气了，一整天都绷着脸儿、翘着嘴儿，不唱歌、也不玩儿，一个人坐在那儿，等到妈妈接她回家的时候，她还在生气。就这样，小苦恼遇到一点点不开心的事儿就生气，渐渐地，她感到浑身不舒服起来，特别是肚子胀得难受，而且越来越大，变得鼓鼓的，一照镜子，啊？原来小巧的嘴巴怎么变得又尖又长，难看极了。就这样，小苦恼一下子病倒了。妈妈着急得要哭,赶忙把小苦恼抱到医生的诊所里。医生认真地给小苦恼检查了身体，然后肯定地说：小苦恼，你身体里的气太多了，太多的气积在肚子里，就会把肚子撑得鼓鼓的，太多的气窜到嘴巴上，就会使你的嘴巴冒得又尖又长。妈妈不解地问：这孩子身体里哪来这么多气呀？ 　　医生轻轻地问小苦恼说：小朋友，你平时喜欢生气吗？小苦恼点点头。 　　医生说：原因就在这儿，碰到一点点不开心的事儿就生气，时间长了，当然就损害身体健康啦！还好，你来得还算及时，晚了，我就没办法了。 　　小苦恼急忙问：那我的病还能好吗？ 　　医生说：能，只要你按我说的去做，就一定能好。接着，医生详细地给小苦恼和她的妈妈说明了治病的方法，小苦恼听得特别认真，都一一记住了，过了些日子，小苦恼在家看电视，偶然看到电视上正在播报一则消息：森林动物园将在“六、一”儿童节举办少儿歌咏比赛，请小朋友们踊跃报名。小苦恼平常最喜欢唱歌了，她赶忙让妈妈帮她报名。 　　妈妈说：孩子，你身体不好，还是在家好好休息吧！ 　　小苦恼说：没关系的。妈妈只好答应了。“六、一”儿童节那天，小苦恼穿着漂亮的衣服走上舞台，可是，尽管她非常努力地想把歌唱好，但是，因为身体不好，没有力气，唱歌的时候，声音还是太小了。比赛结果公布时，其他小朋友都得了奖，小苦恼没有得到奖，她心里很难过，又坐在那儿生气。 　　妈妈连忙说：爱生气对身体不好，还记得医生的话吗？小苦恼点点头。 　　她打开vcd ，听着她喜欢的音乐，听着听着，小苦恼肚子里的气泡不住得从嘴巴里冒出来。听着听着，她觉得心里不再生气了，身体也舒服多了。就这样，渐渐地，小苦恼改掉了爱生气的坏毛病，肚子不再难受了，浑身有力气了，一照镜子：红红的脸蛋，小巧的嘴巴不尖也不长，小苦恼看着又漂亮又健康的自己，咧开嘴笑了。 　　大家也都喜欢小苦恼了，哦不，现在啊，小朋友也管小苦恼叫“小甜心”了！ 请小朋友互相讨论一下，在你们日常生活中，哪些是让你们高兴开心的事情呢？ 　　、师：你会为爸爸妈妈小朋友们做哪些事情，让她们高兴呢？你为爸爸妈妈做事，爸爸妈妈说什么？ 　　、师：对，小朋友们不但要自己保持高兴