大班盖房子周计划.docVIP

第 一 周工作计划 主题名称：《 盖房子》 班 级：大2 日 期： 2月22日—2月 26日 带班老师：俞老师、吴老师 工作要求 1．学习大胆清楚地描述自己的所见所闻所想。 2．在多种形式的活动中走进房子的奥妙世界。 3．尽快恢复在幼儿园的生活和学习习惯。 星期 内容 一 二 三 四 五 晨间活动 来园 1.来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿来园时的情绪并与幼儿互相问好打招呼，检查幼儿着装，看是否携带危险物品；与家长进行简单交流。 2.区域游戏：数学区：提供数字卡片，指导幼儿进行2~4人比大小游戏。 语言区：投放《快腿儿的早餐》绘本，进一步阅读故事，观察书本的细节。 生活区：提供各种方巾、手帕，指导幼儿练习用手帕折小动物。 3.个别谈话：班中有几个孩子玩室内游戏的时候喜欢奔跑，告诉他们其中的危险性。 4.晨间谈话：专心做事提高效率的好处。 户外锻炼 队列练习：能够快速、自觉地保持队列的前后、左右整齐有序。 操节、韵律活动：能够精神饱满的跟着音乐做动作，动作有力整齐。 集体游戏： 迷迷转 目标：发展幼儿的平衡能力和反应能力 集体游戏：大风吹 目标：锻炼幼儿的反应能力与同伴合作游戏的能力 集体游戏：贴烧饼 目标：锻炼幼儿灵敏性、快速跑的能力 集体游戏：跳房子 目标：锻炼幼儿单脚、双脚交替进行前进 集体游戏：老狼老狼几点钟 目标：锻炼孩子的快速反应能力 分散活动：提供沙包、绳子、呼啦圈、皮球自选。重点指导跳绳。 尝试两人甩绳，一人在中间跳的新玩法。 学习 活动 寒假趣闻（语言） 世界建筑奇观（语言） 谁最多（数学） 动物建筑师（科学） 盖房子（艺术） 热闹的元宵节（社会） 我家的房子（艺术） 跳房子（体育） 会变的房子（小组活动） 上汽车（听说游戏） 上午游戏 创造性 游戏 理发店：替换一些旧的材料、提供吹风机、假发、镜子等工具。 建筑工地：能够根据所学主题发现盖房子的奥秘，搭建更加稳固、外形多样的房子。 区域游戏 科学区：提供各类摩擦起电的材料、记录表，进步一探索。 美工区：投放橡皮泥，让孩子塑造自己喜欢的各种各样的房子。 语言区：投放有关各种建筑物的书籍，供孩子阅读与欣赏。 其它 周三：游戏：“摄像机”的眼睛　　 下午 活 动 户外活动 游戏名称：编花篮 活动要求：锻炼幼儿单脚站立，单脚跳跃的能力。 大型玩具 图书室、建构室 玩沙 游戏活动 益智游戏：猜谜语 故事：小马过河 音乐游戏：勇敢的小兔子 故事：狐狸和葡萄 日 常 生 活 1.对幼儿进行卫生教育，饭前便后要洗手，勤剪指甲，预防传染疾病。 2.提醒幼儿在游戏中注意安全，不推挤不打闹，懂得保护自己。 家长工作 1.请家长和孩子一起观察身边的建筑的外形和周围环境，了解身边建筑的特色。 2.请家长和幼儿一同收集世界建筑奇观的图片，了解世界各地的特色建筑。 环境创设 积累活动（如：世界建筑奇观、我家的房子）中的作品、照片以及幼儿收集的图片，逐一布置环境，借助环境潜移默化的隐性教育功能拓宽幼儿的知识面。 本周反思 第 二 周工作计划 主题名称：《 盖房子》 班 级：大2 日 期： 2月29日—3月 4日 带班老师：俞老师、吴老师 工作要求 1．在阅读中想象理解故事内容。 2．学念儿歌，体会到儿歌的优美意境并尝试仿编儿歌。 3．初步感知我国民居的建筑特点及其地理位置的关系，欣赏我国传统民居的美。 星期 内容 一 二 三 四 五 晨间活动 来园 来园接待：热情接待家长和幼儿，就某些问题与家长及时沟通，提醒个别幼儿上学不迟到。 2.区域游戏：科学区：提供多面镜子及参照物小熊娃娃，指导幼儿进行“娃娃有几个”游戏。 美工区：投放废纸及步骤图，鼓励幼儿练习折纸技能。 益智区：提供斗兽棋，指导幼儿在规则下进行游戏。 3.个别谈话：班中有个别孩子集体活动时注意力不集中，进行鼓励性提醒。 4.晨间谈话：围绕幼儿户外的活动中出现的情况，进行谈话和小结。 户外锻炼 队列练习：能够快速、准确地根据指令在二路纵队与四路纵队间变换。 操节、韵律活动：能够能够熟练记忆音乐动作，精神状态良好。 集体游戏：粘泡泡糖 目标：锻炼幼儿的合作能力 集体游戏：切西瓜 目标