学生工作情景案例分析.pptVIP

学生工作情景案例分析 辅导员竞赛培训 任丕顺 2012年4月 案例： 1.某同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？ 分析与解决方案 解决诉求的方式不合理。 1、找该同学谈话： 合理的建议应该找合理的途径解决，可以向辅导员、学校相关部门反映相应诉求，不宜四处抱怨。 2、深入学生中间听听同学们的相关意见,是否真存在制度方面的问题。 如有，（1）向学校相关部门提出修改建议。（2）向学生说明，学校修改制度有一琮的程序，会积极建议学校修改。 如果制度层面没有明显问题，则应进一步对该同学进行教育，加强心理辅导。 案例 2.在入党推优中，有一定社会关系的某学生亲友，托与辅导员关系密切的人打招呼，请帮忙推荐该生入党。但该生总体表现在班级中不占优势，与另一位同学相比有较明显的差距，因入党名额限制，只能二选一，请问该如何处理？ 分析与解决方案 人情关系与工作原则的问题 1、向请托人如实告知该生的表现情况，涉及工作原则（确保党员质量），婉据。此次无法解决，但如果基本素质不错的话，可以加强培养。 2、适时找该生谈话：鼓励该生努力上进，创造条件，老师、学校党组织会积极培养。但学校不会因为人情关系而降低党员的质量要求。 案例 某大学生A，自制力较差，由于迷恋网络游戏，导致他在大二学年结束时，有多门课程出现了挂科且