专题3---自强不息--善恶分明(共50张教学课件).pptVIP

7. 正确对待从众心理和好奇心。 (1)青少年具有从众心理和好奇心是正常现象。 (2)我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，学会鉴别不同的情趣，择其善者而从之，其不善者而改之，从而培养自己高雅的生活情趣。 (3)不要盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动。 (4)要独立思考，学会选择，理性行动。 8. 如何看待从众心理？ 从众心理是一种比较普遍的社会心理和行为现象。通俗地解释就是“人云亦云”“随大流”；大家都这么认为，我也就这么认为；大家都这么做，我也就跟着这么做。从众心理具有两重性：消极的一面，积极的一面。 对“从众”这一社会心理和行为，要具体问题具体分析，不能认为“从众”就是无主见。我们要努力培养和提高自己独立思考和明辨是非的能力。遇事和看待问题，既要慎重考虑多数人的意见和做法，也要有自己的思考和分析，从而作出正确判断，并以此来决定自己的行动。凡事都“从众”或“反从众”，都是要不得的。 9. 如何看待好奇心？ 好奇心是指人对自己所不理解的事与物觉得新奇，并产生兴趣，进而想对事物追根寻源的心理过程。青少年如果能培养和保持自己的好奇心，对于自己的成长是十分重要的。但要注意杜绝对不良事物的好奇心，以免误入歧途，甚至走上犯罪道路。 10. 正确对待社会影响。 (1)为什么要正确对待社会影响？①社会是复杂的，善恶美丑无所不包。②吸收怎样的社会影响，对于我们成长为怎样的人至关重要。③只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。 (2)怎样正确对待社会影响？①对长辈的思想言行：对长辈的言行我们需要分清是非，问个究竟，而不能无原则地一概服从。长辈如果做错了，我们也应该帮助纠正。②对公共传播媒体：在浩瀚的信息森林中漫步，我们要采摘什么，抛弃什么，避开什么，学会选择是最重要的。③对“社会流行”：对“社会流行”我们要独立思考，理性行动，不能随波逐流，人云亦云。 6. (2015广东)对右图漫画 《指马为鹿》的寓意理解 正确的是 ( ) A. 青少年要明辨是非善恶，学会做出正确选择 B. 人都有盲目从众的心理，要尊重他人的看法 C. 正确对待社会影响，不接受别人的任何意见 D. 学会相互尊重，乐于包容与自己不同的观点 真题再现 A 7. (2014广东)小学生闹闹不肯上学，只因送他上学的是普通轿车。闹闹的家长无奈地说：没想到现在不少小学生也攀比，比谁家的车高档，比谁家有钱。对小学生攀比现象的看法正确的是 ( ) A. 这说明家庭经济富裕后，生活水平大大提高 B. 这说明现在的青少年都有爱慕虚荣的心理 C. 青少年要克服盲目从众，正确对待社会影响 D. 全社会要给孩子营造没有攀比的社会环境 C 问：自信就是要认为自己高人一等，对吗？ 答：不对。自信是人对自身力量的确信，但自信不是目空一切；认为自己高人一等，是高估自己的自负表现，是不可取的。 问：自立的人，无需听取他人意见。 答：不对。自立的人能够做到独立生活，对自己的生活负责任，但自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。自立应该是自己既有主见，也善于听取别人的意见，尤其是未成年人社会阅历尚浅，有些时候不能独立做决定，应该多多听取家长、老师的意见，善于采纳。 问：好奇心理容易使我们误入歧途，所以要不得。 答：不是的。好奇心理是一种宝贵的心理品质，我们要善于将好奇心理转化为浓厚兴趣，带领我们去发现、创造，青少年要培养高雅生活情趣，注意增强辨别和自控能力，正确引导好奇心理，拒绝不良诱惑。 1. (2016安顺)著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们 ( ) A. 做人要有自尊 B. 做人要有自信 C. 不能狂妄自大 D. 应该尊重他人 2. (2016安徽)下列做法中体现自尊的是 ( ) A. 课堂上总不敢回答老师提问 B. 一定要买比同桌更好的书包 C. 向同学承认错误并加以改正 D. 为了好名次考试抄同学的答案 全国中考真题精编 A C 3.(2017福建)老师在上课的开场白中引用了“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉！”这一名言。据此判断，这堂课的主题是