教师绩效工资考核制度2.docVIP

一0四团中心小学 教职工绩效工资考核制度 （试行） 为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定我校绩效工资考核制度。 一、指导思想 贯彻落实科学发展观，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校教育教学工作与绩效考核工作结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，真正做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作任务，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育。 二、基本原则 1、注重教职工的履职意识、师表意识、爱岗意识、爱校意识。 2、坚持贯彻按劳分配、优劳优酬、有效激励的原则。 3、坚持规范考核程序，增强考核工作透明度，全面、客观、公正、合理地评价教职工的“德、能、勤、绩、廉”各方面的表现，在对教职工的岗位职责、工作目标和工作实际严格考核的基础上实施分配，适当拉开差距，不搞平均主义，既体现了岗位差异，又突出个人业绩，特别是向工作在教育教学一线的教师倾斜。 三、考核对象 我校在编在岗教师及特岗人员 四、考核方案 1、学校成立绩效考核工作领导小组，人员由学校领导、部门领导、年级组长、教研组长、教师代表、纪检委等组成（附考核工作领导小组名单） 组 长：胡文江 副组长：钱进泉、邹燕梅 成 员：向新华、王业臣、杨新占、王菊花、张鲁新、秦月菊、 库里肯、恰依木尔丹、苏惠丽、盛丽慧、李红梅、靳玲、 钟强、邓蕊、肖泽玲、郭洁、武梅、马殿萍、任晓娟、 刘琳娜、关雪炜、张秀兰、刘艳、王勇 2、校长、书记的考核由上级教育主管部门组织进行，其他人员由学校考核领导小组组织进行考核。 五、考核程序 （一）对校长、书记的考核由上级教育局统一组织进行 （二）教师考核按照以下基本程序进行 1、被考核人进行自评，同时将自评情况写成个人年度工作总结报告，在一定范围内进行述职。 2、教师以年级组为单位，听取被考核人的总结（述职）后进行民主评议。 3、职能部门在年级组评议的基础上根据被考核人平时的表现，完成岗位职责等情况，再次评议，核定分数。 4、考核领导小组根据职能部门核定的分数，集中研究、审议，确定被考核人的考核分数及等次（优的等次由年级组根据学校核定的人数进行提名，最后由考核领导小组审议确定）。 5、考核结果在学校进行公示（7个工作日），教师对考核结果有不同意见的可通过正当渠道向学校考核领导小组、监督小组提出。 6、考核领导小组负责人签署年度考核意见，并存入个人档案，同时报学校主管部门备案。 附考核流程： 1、副校长、中层干部考核：自评→校长、书记评议→教师代表评议→考核领导小组评议相结合 2、教师考核：自评→年级组评议→职能部门评议→考核领导小组审议相结合 3、楼道巡查人员：自评→值周师生评议→政教处评议→考核领导小组审议相结合。 （三）考核申请 被考核人对考核结果有不同意见，可以提出书面申请，要求考核领导小组复核，考核领导小组5日内予以答复，被考核人如再有不同意的可在一周内向上级教育主管部门申诉。 六、考核时间 年度考核时间安排在每年的11月进行。 七、考核的等次 1、考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。 2、各等次由考核领导根据考核结果进行定等，年度考核被定为优秀等次的人数不能超过参加考核人员总数的15%。 八、考核结果的使用 1、考核结果做为干部任用、个人年终奖惩和晋升、续聘、高职低聘、低职高聘、解聘的依据。 2、同等条件下，因晋级名额限制时，综合两年考核结果，优先推荐。 3、当年确定为基本合格等次的人员进行当面告诫（有记录）期限为三至六个月，告诫期满有明显改进的，可定为合格等次，仍然表现不好的，定为不合格等次。 4、年度考核被确定为不合格等次的，学校调整该受聘人员的岗位，20%的奖励性绩效工资全部扣除，另外基础性绩效工资的5%扣除。 九、奖励性绩效工资考核内容和标准及奖励性绩效工资分配方式。 （一）奖励性绩效工资分配方式 1、从奖励性绩效工资（20%）中提出应发放的费用。 （1）班组长费 A年级组长、教研组长每人100元/月。 B教辅组长、后勤班长每人60元/月。 （2）中层以上领导岗位津贴主任级350元∕月；副主任级300元∕月；会计100元∕月；出纳80元∕月。 （3）校长、书记岗位津贴：校长、书记525元∕月；副校长级450元∕月；工会主席450元∕月； （4）班主任：每班45人为标准，每月每超一人加2元。 （5）学前班班级负责人：每人150元/月（10个月计算）。 （6）特别奖励（各类竞赛教导处批准方能认可竞赛获奖名次） A教师个人获奖 论文：参加各类论文评比的教师获得的