2015年3月中考会议资料-邱老师-《2015广东省思想品德备考讲座》稿.docVIP

于细微之处求突破，向方法技巧寻优效 ——2015广东省初中思想品德高效备考课型实践研究 东莞市长安实验中学 邱莎 缘起： 每年中考后，我们在感叹、羡慕别人的学生、别人的学校考得好的时候，不知老师们有没有仔细研究一下学生之间、学校之间的差距的主要原因，高分高效怎么来的？为什么有的学校常态化得好、有的老师教的学生常态化得优秀？其实，考点一样、课时一样、水平、功夫也都差不多，差距往往就是细节、方法和技巧给拉开的。所以，今天的讲座我不讲“高、大、上”的东西，就从复习的细微之处、方法技巧入手，谈谈自己的一些备考经验。（临渊羡鱼，不如退而结网） 课堂教学是创造性的劳动，汇集了教师的智慧和情感，优效的备考课不是简单的解惑答疑，而是在短短的40分钟内讲清观点、理清脉络、整合知识、联系实际、传授技能，是教师多种智慧、才能的集中体现。其实，整个的备考过程无非涉及三类主要课型，即：考点解读课、专题复习课和练习讲评课，如果，老师们在讲这三类课型时注意细节、讲究方法、强调技巧，那么，就可以保证学生细微之处不失分、方法技能增光彩，达到事半功倍的效果。 理念： 1，考点一定讲透彻，核心知识要记牢 2，热点一定要提炼，击中考点与题型 3，练习要量更要质，规范答案讲方法 4，讲评务必讲技巧，点评思路不可少 策略： 考点解读课——盘清、盘