四下16、天鹅的故事.pptVIP

第一课时 四年级下册 候鸟 随季节的交替而变更栖息地的鸟类。 学习目标： 1．掌握本课生字，联系上下文或生活体验理解、积累词语。 2. 能正确、流利地朗读课文。 3.有感情地朗读描写天鹅破冰场面的语段，抓住关键词语复述破冰场面。 检查预习 整体感知： 号子 塌陷 湖畔 颤动 窟窿 寒潮 降临 边缘 继续 扩大 昂着 瞪着 腾空而起    　形声。肉”与“駦”联合起来表示马通过身体的一张一缩快速奔跑。本义：马快速奔跑）。 自学指导： 　　　自由读课文，画出文中描写天鹅叫声的句子，并思考：天鹅是在什么什么情况下是怎样鸣叫的？ 三次啼叫声 这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声:‘克噜 克哩！’ （冰封湖面，没有食物。） 湖面上不时传来阵阵‘克噜 克哩 克哩！’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” （老天鹅带领天鹅群破冰。） 它们昂着头，挺着胸在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜 克哩 克哩！’ （破冰成功。） 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。 感动的句子 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下