原创力文档- 87
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- 2018-05-06 发布于福建
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六年级综合实践活动
《我看家乡新变化》主题教学设计
（说明：此设计仅供学校参考，不准外传，如果学校有特色主题的也可以以学校特色主题开展。设计还要根据自己学校学生的情况确定安排多1或2个课时）
1.第一课时：《我看家乡新变化》选题课?
教学目标：
1、引导学生在生活中发现问题，激发学生探究的欲望。
2、培养学生从生活中发现问题的意识，并能提出2一3个感兴趣的问题。
3、学生能从问题中提出有研究价值的问题
4、指导学生归纳、整理，确定活动主题。
教学重点：
1、引导学生选择有价值的适合探究的问题，以便开展下一阶段的综合实践活动。
2、引导学生在问题情境中，善于提出自己的观点。
教学难点：
指导学生对提出的问题进行分析、评价，并确定研究的主题。
课前准备：
引导学生关注生活、社会、自然环境等家乡的变化，在本子上写好想研究的问题。
教学过程：
一、?谈话导入，激发探究欲望
随着科学技术不断进步，生活水平的不断提高，我们家乡的许多事物也在发生着变化， 有的十分明显，有的无声无息，你是否发现了呢？课前老师布置大家留心观察家乡的变化，并把自己最想研究的问题写在问题卡上。本节课我们看看谁提出的问题最有价值？
二、?小组讨论，评价问题的价值性
1、哪位同学说说自己最想研究的问题是什么？
（学生回答：微信红包、滴滴打车、生活环境、教师引导学生往同一件事前后发生改变的这个方向探究。）
2、小组交流：你最
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