2010高考试题分类-函数(教师).doc

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2010高考试题分类-函数(教师)

第一部分 函数的概念及表示方法 函数的定义域、值域 1.(2010广东文数)2.函数的定义域是 A. B. C. D. 解:,得,选B. 2.(2010湖北文数)5.函数的定义域为 A.( ,1) B(,∞) C(1,+∞) D. ( ,1)∪(1,+∞) 3.(2010湖北文数)3.已知函数,则 A.4 B. C.-4 D- 【答案】B 【解析】根据分段函数可得,则, 所以B正确. 4.(2010重庆文数)(4)函数的值域是 (A) (B) (C) (D) 解析: 5.(2010山东文数)(3)函数的值域为 A. B. C. D. 答案:A 6.(2010天津文数)(10),则的值域是 (A)))), 7.(2010浙江理数)(10)设函数的集合,平面上点的集合,则在同一直角坐标系中,中函数的图象恰好经过中两个点的函数的个数是 (A)4 (B)6 (C)8 (D)10 ,b=0; a=,b=1;a=1,b=-1;a=1,b=1时满足题意,故答案选B,本题主要考察了函数的概念、定义域、值域、图像和对数函数的相关知识点,对数学素养有较高要求,体现了对能力的考察,属中档题 8.(2010陕西文数)13.已知函数f(x)=若f(f(0))=4a,则实数a= 2 . 解析:f(0)=2,f(f(0))=f(2)=4+2a=4a,所以a=2 9.(2010重庆文数)(12)已知,则函数的最小值为____________ . 解析:,当且仅当时, 10.(2010天津文数)(16)设函数f(x)=x-,对任意x恒成立,则实数m的取值范围是________ 【答案】m-1 【解析】本题主要考查了恒成立问题的基本解法及分类讨论思想,属于难题。 已知f(x)为增函数且m≠0 若m0,由复合函数的单调性可知f(mx)和mf(x)均为增函数,此时不符合题意。 M0,时有因为在上的最小值为2,所以1+即1,解得m-1. 【温馨提示】本题是较为典型的恒成立问题,解决恒成立问题通常可以利用分离变量转化为最值的方法求解。 11.(2010天津理数)(16)设函数,对任意,恒成立,则实数的取值范围是 . 【答案】D 【解析】本题主要考查函数恒成立问题的基本解法,属于难题。 依据题意得在上恒定成立,即在上恒成立。 当时函数取得最小值,所以,即,解得或 【温馨提示】本题是较为典型的恒成立问题,解决恒成立问题通常可以利用分离变量转化为最值的方法求解 第二部分 函数的单调性 函数的奇偶性与周期性 1.(2010天津理数)(3)命题“若f(x)是奇函数,则f(-x)是奇函数”的否命题是 (A)若f(x) 是偶函数,则f(-x)是偶函数 (B)若f(x)不是奇函数,则f(-x)不是奇函数 (C)若f(-x)是奇函数,则f(x)是奇函数 (D)若f(-x)不是奇函数,则f(x)不是奇函数 【答案】B 【解析】本题主要考查否命题的概念 ,属于容易题。 否命题是同时否定命题的条件结论,故否命题的定义可知B项是正确的。 【温馨提示】解题时要注意否命题与命题否定的区别。 2.(2010广东理数)3.若函数f(x)=3x+3-x与g(x)=3x-3-x的定义域均为R,则 A.f(x)与g(x)均为偶函数 B. f(x)为偶函数,g(x)为奇函数 C.f(x)与g(x)均为奇函数 D. f(x)为奇函数,g(x)为偶函数 3.D..的图象 A. 关于原点对称 B. 关于直线y=x对称 C. 关于x轴对称 D. 关于y轴对称 解析: 是偶函数,图像关于y轴对称 4.(2010山东文数)(5)设为定义在上的奇函数,当时,(为常数),则 (A)-3 (B)-1 (C)1 (D)3 答案:A 5.(2010北京文数)⑷若a,b是非零向量,且,,则函数是 (A)一次函数且是奇函数 (B)一次函数但不是奇函数 (C)二次函数且是偶函数 (D)二次函数但不是偶函数 答案:A 6.(2010天津文数)(5)下列命题中,真命题是 (A) (B) (C) (D) 【答案】A 【解析】本题主要考查奇偶数的基本概念,与存在量词、全称量词的含义,属于容易题。当m=0时,函数f(x)=x2是偶函数,

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