第2节《细胞的多样性和统一性》PPT课件.ppt

第2节 细胞的多样性和统一性 使用高倍显微镜观察几种细胞 显微镜的一般使用步骤 取镜，安放 对光 压片 调焦 观察 使用高倍镜观察要领 1，先使用低倍镜，然后换用高倍镜 2，换用高倍镜前，先把要观察的目标移至视野中央 3，换用高倍镜直接转动转动器使其对准通光孔 4，换用高倍镜后，只需调节细准焦螺旋进行调焦即可 物镜和目镜的特征比较 显微镜的放大倍数与成像规律 1，放大倍数=目镜放大倍数 乘以 物镜放大倍数，放大倍数指的是长或宽，不是面积和体积。 2，成像规律：成倒像。“b”----“q”。如果物象偏向右下方，想要将其移至视野中央，则装片应向右下方移动。 1. 上述细胞的共同结构有哪些？ 细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核） 一、原核细胞和真核细胞 概念：科学家根据细胞内有无以 核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。 （五）原核细胞的一些基本特征 原核细胞和原核生物 （四）原核细胞与真核细胞的区别 二、细胞学说的建立过程 关键词： 开拓、继承、修正、发展 （二）细胞学说的要点 1.细胞是一个有机体。一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生。 习题 1、下列四种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别（ ） A．草履虫 B．衣藻 C．酵母菌 D．乳酸菌 2、细菌、蓝藻等细胞与高等动动植物细胞的主要区别在于（ ） A．没有成形的细胞核 B．体积小，进化地位原始 C．分布广泛，适应能力强 D．遗传信息量少，以一个环状DNA为载体 习题 3、下列各项中，属于原核生物的是（ ） A．衣藻 B．颤藻 C．红藻 D．褐藻 4、下列生物中，不具有细胞结构的有（ ） 不具有成形的细胞核的有（ ） ⑴大肠杆菌 ⑵乳酸菌 ⑶酵母菌 ⑷发菜 ⑸放线菌 ⑹青霉菌 ⑺蘑菇 ⑻HIV ⑼乙肝病毒 ⑽衣藻 习题 5、创立细胞学说的科学家是（ ） A．达尔文 B．施莱登和施旺 C．胡克 D．沃森和克里克 6、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（ ） A．证明病毒不具有细胞结构 B．使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C．证明生物之间存在亲缘关系 D．发现动、植物细胞的不同之处 谢谢！ * * * 第1章 走近细胞 视野小，亮度暗 倍数大 短 视野大，亮度亮 倍数小 长 无螺纹 目镜 视野大，亮度亮 倍数小 短 视野小，亮度暗 倍数大 长 有螺纹 物镜 视野亮度 放大倍数 长度 有无螺纹 （一）看图回答问题 2. 造成细胞不同形态结构的原因？ 细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的 细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分 化的结果。 （二）部分原核生物 细菌 发菜 放线菌 支原体 衣原体 植物细胞 （三）比较下面两种细胞的结构 细菌细胞 染色体 主要类群 细胞器 细胞核 细胞大小 真核细胞 原核细胞 细菌、蓝藻、衣原体、放线菌 有核膜，有成形的细胞核 没有核膜，称为拟核 较小 （1μm～10μm） 较大 （10μm～100μ） 有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体（植物）等 只有核糖体 有染色体，染色体由DNA和蛋白质结合 无染色体，环状DNA不与蛋白质结合 动物、植物、真菌等 生物体 非细胞结构: 细胞结构： 病毒 原核细胞： 真核细胞： 细菌：杆球螺旋弧 蓝藻 衣原体, 放线菌 支原体, 立克次体 所有动物 所有植物 真菌：如食用菌、 霉菌，酵母菌 （一）“细胞学说”的建立过程 1.从发现细胞和建立细胞学说的科学家 的角度来介绍 维萨里 比夏 虎克 马尔比基 施莱登 施旺 耐格里 魏尔肖 …… 2.从科学技术发展的程序来介绍 肉眼观察 光学显微镜观察 电子显微镜观察…… 3.从科学实验的角度观察 解剖人尸体 观察死细胞 观察动、植物的活细胞 观察受精卵的分裂…… 所有的细胞都来源 修正、发展 于先前存在的细胞 在前人的基础上 魏