小学语文四年级下册《28青山不老》课件.ppt

导入新课 导入新课 导入新课 导入新课 新课学习 治理 归宿 荡漾 领悟 风雨同舟 新课学习 肆虐： 盘踞： 归宿： 劲挺： 淤泥： 荡漾： 新课学习 老人创造了怎样的奇迹？默读课文 老人是在怎样的情况下创造奇迹的？齐读课文2—3自然段 文中哪些句子体现出了老人对青山、对土地的热爱?默读课文，请找出关键的句子。 　　　黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则扎紧、牵绊着黄土，使之不至于流失。这正如老农与青山是息息相关、不可分离的。这片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。 　　　“另一种东西”，表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。 回顾课题，说说我们应该如何理解“青山不老”的含义？ 2.为校园环境写小标语 * * 鲁教版小学语文四年级下册 第八单元 第28课 图片欣赏 导入新课 zhì sù yàng wù zhōu 字词正音 任意残杀或迫害。 非法占据。 人或事物的最终的着落。 坚强有力地挺立着。 沉积的泥沙。 （水波）一起一伏地动。 词语理解 这篇课文讲述的是一个关于奇迹的故事，是谁做了什么事创造了奇迹呢？请同学们带着这个问题自由的朗读课文。 自读要求 １.窗外是参天