（苏教版）二年级数学下册教案 认识几百几十几.docVIP

认识几百几十几 教学目标： 通过教学，让学生理解几百几十几的含义，掌握它们的读法，写法，加深对千以内数的认识。 教学重难点： 正确读、写几百几十的数，能正确口算整百数加减整十数掌握几百几十几数的读、写法， 能熟练整百整十数相加减的计算。 教法：自主探究 ，引导。 学法：操作、观察法、合作交流。 教具准备： 计数器、方块图、课件。 教学过程： 一、复习 1．数数。 (1)一百一百地数，从100数到1000。 (2)一十一十地数，从830数到1000。 2．根据计数器上的拔珠，写数并说说它们的组成。480 620 790 910 3．示课题。这节课我们将继续来认识千以内的数。(出示课题。) 二、教学认识几百几十几 I．出示例题方块图。（课件出示） (1)指名学生完整地说说图意。 (2)独立思考一共有多少个小方块，再交流。 (3)借助计数器，讲解。 先在百位上拨4个球，提问：现在有几个几?再在十位上拨5个珠，提问：现在增加了5个几?再在个位上拨3个珠，提问：现在增加了多少?提问：4个百、5个十和3个一合起来是多少?再请学生完整地说说四百五十三的组成。 (4)根据前几节课的知识，四百五十三应怎样写呢? 请学生说说自己的想法。 小结：有几个百在百位上写几，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几，想一想，如果某一个数位上一个也没有，该怎么办?(写0) 2．练习：根据所拨的算