初中物理八年级上册《第2节声音的特征》课件.ppt

* * * * 人教版八年级物理上册 声音的特性 巩义市紫荆实验学校：梁曦 学习目标： 1、知道乐音的音调跟发音体的振动频率有关；响度跟发音体的振幅有关；不同发声体发出声音的音色不同。 2、通过做“音调与频率有关”、“响度与振幅有关”的实验，进一步了解和学习物理学研究问题的方法。 一、音调 物体振动越快，音调越高 频率高，音调高 （指声音的高低） 与频率有关 频率指物体每秒振动的次数。 单位；赫兹符号：Hz 人耳的听觉范围：20Hz---20000Hz 什么是超声波？什么是次声波？ 探究音调不同对波形的影响 思考1 一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动 所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时， 你却听不见，这是为什么？（提示：蚊子翅膀4秒大约振动2560次，蝴蝶翅膀5min大约振动1800次） 二、响度 思考:要使鼓声更响些,你会怎么做? （指声音的强弱） 与振幅有关 还与到发声体的距离有关 关系：物体的振幅大，响度大。 思考2 蚊子和老牛的叫声，谁的声音响度大？谁的音调高？ 老牛的声音响度大，但是蚊子的音调要高 不同的发声体音色不同，音色是由发声体本身决定的。 决定音色的条件：材料、结构 什么因素决定音色？ 回答；音调的高低怎么根据波形图判断，因而下图中音调相同的是 ； 响度的大小怎么根据波形图判断，因而下图中响度相同的是 ；