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（苏教版）六年级数学下册 图形与变换 班级______姓名______ 一、认真思考，准能填好。 1. 变换图形的位置可以有（ ）、（ ）等方法；按比例放大或缩小图形可以改变图形的（ ）而不改变它的（ ）。 2．圆是轴对称图形，它有（ ）条对称轴。在我们学习认识过的平面图形中，是轴对称图形的还有（ ）。 3．将一个三角形按2：1的比放大后，面积是原来的（ ）倍。 4．下图中，将图中A平移到图B位置。需要将图A向（ ）平移（ ）格。 5．一个30。的角，将它的一条边旋转（ ）。可得到一个直角。 6．长方形有（ ）条对称轴；正方形有（ ）条对称轴；圆有（ ）条对称轴。 7．按规律填出第5个图案： （ ） 二、仔细推敲，准确判断。 1．线段也是轴对称图形。（ ） 2．将一个平行四边形木框拉成一个长方形后、周长不变，面积不变。（ ） 3．把一个图按1：3的比缩小后，周长会比原来缩小3倍，面积会比原来缩小6倍。（ ） 4．下图中，小鱼向右平移了3格。（ ） 三、反复权衡，慎重选择。 1．下列图案中，是轴对称图形的是（ ）。 2．一个长方形的长和宽各增加5cm，增加的面积（ ）cm2。 ①等于25 ②大于25 ③小于25 ④无法确定 3．下列各图形面积计算公式的推导过程中，没有用到平移或旋转的是（ ）。 ①三角形 ②长方形 ③圆 ④平行四边形 4．下列各组图形，只通过平移或旋转，不能形成长方形的是（ ）。 ① ② ③ ④ 5．通过（ ），可以将图A变换成图B。 A B ① 平移 ②旋转 6．下面4幅图中，图框（ ）是下图按比例缩小的。 ① ② ③ ④ 7．将一个周长12cm的正方形变换成面积为36cm2的正方形。实际是按（ ）的比放大的。 ①1：3 ②2：1 ③3：1 ④4：1 四、动手动脑，认真操作。 画出图①的另一半，使它成为一个轴对称图形。再将画好的完整图形先向右平移8格，再向下平移1格。 图中圆的圆心的位置用数对表示是（ ），O点的位置可用数对表示是（ ）。将圆按3：1的比放大，并以O点为圆心画出放大后的圆。原来圆的面积和放大后圆面积的比是（ ）。 请将图②绕A点顺时针旋转90。，画出旋转后的图形。