教育教学论文 论中学美术教育中人文精神.docVIP

论中学美术教育中人文精神 摘 要 美术教育属于人文学科，从教育角度来讲，中学美术教育任务是不可忽视的，中学生作为中国的新一代，肩负着祖国的重任，因此中学的美术教育显得更为重要，它起到一种承上启下的作用，要单独从美术教育来说，美术教育任务的取向应该是多元化的，体现人文精神的一种社会活动，这样说来，中学美术教育中就不仅仅是一种知识的传授，技能的培养这么简单了，就更应该注重艺术，素质，人文精神的培养与熏陶了，在美术课堂关注学生的人文精神是新课程标准的首要任务，提到人文精神，那么核心就是“以人为本”目标是把基本的美术知识和美术技能更好的传授给学生的同时能够更进一步的提高学生的人文鉴赏能力，增强学生的爱国主义，培养良好的品行，人文素养，和坚强的意志力使学生的观察能力创造能力，得到全方位的发展与进步，人文精神是整个人类文化所体现的最根本的精神。美术教育是挖掘美术人文意义的文化,最大程度上体现了整个人类文化的内在视觉艺术灵魂。人文精神与美术教育的关系探究人文化的美术教育目的、策略Abstract Art education and the humanities education, from the point of view, the art education in middle schools the task can not be ignored, as a new generation of Chinese middle school students, has lived in responsibility, therefore the middle school fine arts education is more important, it plays an important role, to separate from the art education, art education task orientation should be diversified, humanistic spirit is a kind of social activity, this to say, art education in secondary schools it is not only a kind of knowledge, skills training is so simple, it should pay more attention to art, quality, the cultivation of humane spirit and culture, pay attention to students humanism in art class the spirit of new course standard is the primary task, referred to humanism, the core is people-oriented the target is the basic knowledge of art and art skills to better teach students to further improve their humanities appreciation ability, enhance students patriotism, cultivation of good moral character, humanity, and a strong will make the students observing ability creative ability, all-round development and progress, this is this topic research Key tasks, Key words: art education; humanistic spirit; students 引 言 现在教育的核心是“以人为本”人是社会的主体，在中学阶段，无论是哪一门功课的教育，目的都是使学生在受教育的过程中达到全面健康的发展目标，显而易见的美术课程也不例外，在美术课程中人文是重要的组成部分，但，如何能够很好的在美术课程中体现“人文精神”这就值得我们好好的思考与研究。 美术的人文精神 人文精神是一种普遍的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。从某种意义上说，人之所以成为万物之灵，就在于它有人文，有自己独特的精神文化。人文作为一种独特的精神现象是万物的尺度，人类人文精神的载体，是人类所特有的，是为人而存在的，是人类有