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（苏教版）四年级数学下册教案 三位数乘两位数的练习
三位数乘两位数的练习
教学内容 《三位数乘两位数的练习》四（下）P7页中的练习一第1～5题 共几课时 6 课型 练习 第几课时 5 三维目标 1．使学生进一步掌握三位数乘两位数的笔算方法，并进行正确的计算。
2．使学生进一步掌握几百乘几十、几十几乘几百（不进位）和几百几十乘几十（不进位）的口算方法，并能正确进行口算。
3．通过运用所学知识解决简单的实际问题，使学生进一步感受计算的价值，激发学好计算的责任感。 教学重点
难 点 教学重点：
三位数乘两位数的笔算方法。
教学难点：
根据具体情况灵活选择不同计算策略。 教学资源 学生已经掌握了三位数乘两位数的口算和笔算，对基本计算方法有较为深刻的理解。 预习设计 1．计算：408×25 480×25 480×50
2．说说三位数乘两位数有什么要注意的？ 学 程 设 计 导 航 策 略 调正与反思 一、揭题认标、举例梳理。（预设3分钟）
揭示课题，明确目标
二、多层练习，内化提升。（预设22分钟）
1．口算练习 作
业
设
计 1．课堂作业：（预设10分钟）
《补充习题》 第7页第2题，第3题、第4题、第5题。
2．家庭作业：
《一课一练》第5页第1题、第2题、第3题、第3题及智力冲浪。
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