学生寝室文化建设调查研究.docVIP

PAGE PAGE 15 社会实践调查报告 社会实践调查报告 报告题目：学生寝室文化建设调查研究 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 学 院：艺术学院 专 业：环境艺术设计 年 级：10 级 学 号：1020050*** 学生姓名：******** 指导教师：欧 ****** 2012年06月06日 论文成绩 评 语 年 月 日 目 录 正 文： 3～11页 附 件：12～15页 正 文 正 文 正 文 正 文 正 文 正 文 正 文 正 文 正 文 附 件 附 件 附 件 附 件 【摘要】为了了解贵州大学艺术学院在校大学生的宿舍生活，加强当代大学生的文化修养，提升寝室文化底蕴，陶冶情操，营造健康、文明、和谐的寝室文化生活氛围，丰富大学生寝室精神文明生活，我们特别对贵州大学艺术学院学生开展了此次调查。为让结果更加客观，我们特此对不同专业、不同年级和不同寝室楼从行为文化、物质文化和制度文化三个基本方面展开调查，从而客观全面的认识到贵州大学艺术学院在学生寝室文化建设面的优点与不足，并提出建议。 【关键词】贵州大学艺术学院 寝室文化建设 社会调查 寝室是每个大学生生活和学习的主要场所，是大学生的小社会，小家庭，小课堂。寝室文化建设是校园文化建设的折射，家庭文化建设的延伸，社会道德文化建设的缩影。作为大学校园文化建设的重要工作之一，良好的寝室文化对大学生良好的生活习惯，学习习惯以及行为习惯的养成和健康向上的人生观，价值观，世界观的形成有着重要的意义。随着我国特色社会注意的发展，高等教育的改革也在深入发展，寝室文化的建设作为新时期高校学风建设的重要阵地，其效果正日益显现。通过问卷调查和深入研究收集资料，描述贵州大学艺术学院文化的现状，分析贵州大学艺术学院寝室文化中所存在的问题，在此基础上对贵州大学艺术学院寝室文化建设提出建议。 此次调查，我通过对贵州大学艺术学院在校大学生发放问卷，有电子版和纸质版两种形式。纸质版共发放50份，共回收48份，回收率为96.00％；电子版回收124份。被调查的同学认真客观填写，调查有效率高达99％。其中男女比例为29∶14。按寝室区域划分，大专楼、中专楼、A楼、女生楼、公寓楼比例为41∶34∶35∶37∶25。通过对一些寝室的深度访谈，对问卷的汇总和分析，从中得到一些启示。 一、贵州大学艺术学院寝室文化现状 调查结果表明：贵州大学艺术学院寝室文化总体上是良好的，是向着“优雅、和谐、健康、文明”的方向发展的。 通过调查发现，贵州大学艺术学院寝室物质文化呈现寝室空间环境日趋生活化、人性化的特点，除了床、桌、椅等基本寝室必须配件外，还带有热水房、卫生间等比较生活化的建筑设施；这使得寝室由以前单一的“休息”功能逐步转化为级集休息、学习、娱乐为一体功能性全面的生活场所；寝室外部环境的社会化、社区化，通过规划相对集中的地理位置，建立成片的学生寝室，配备有集锻炼休闲为一体的体育场，种植专门的绿化区并修建专业的演播厅，展现出开放与融合的小区式学生公寓集群。寝室成员团结友爱，人际关系和谐，寝室几乎不出现争吵及加大分歧，并且一旦出现矛盾，大部分同学都会选择主动让步，近乎全数同学觉得寝室成员关系融洽；大部分同学对寝室卫生工作比较积极，只有极少数同学逃避卫生工作或由卫生检查组逼迫下才打扫卫生；同寝室同学在学习上相互促进、生活上彼此照顾，寝室聚会活动内容丰富，成员感情融洽；据调查结果显示，寝室内部攀比现象几乎没有，体现住我贵州大学艺术学院学生自我定位准确心理素质极强。但是，不得不承认，贵州大学艺术学院寝室文化还存在着一些问题。 1、行为文化 行为文化是寝室成员在寝室生活过程中的活动文化,是寝室风气、精神风貌、人际关系的动态体现，是寝室精神文化建设的折射。寝室是学生集体的最小单位，由于寝室具有集体性、互动性等鲜明的特征，所以寝室是学生行为文化的特点体现的集中场所。本次调查将其分为两个方面，即学习行为和人际关系行为。 （1）学习行为。同学们普遍认为对于学习来说环境和氛围很重要。寝室整体氛围和整个学院的学风存在着正比关系，寝室学习氛围越好，学院学风建设则越到位，寝室学习氛围越糟糕，学院学风越差。 根据调查显示，贵州大学艺术学院占六成以上