（苏教版）牛津小学英语 3A Unit 3 This is… （三）.docVIP

Unit 3 This is my father 第三课时 第一部分 简要提示 一、年级：3年级 二、单元：Unit3 三、课题：This is my father 四、课型：复习课 五、教学内容：单元Part C，D 六、教学目标： 1．进一步掌握巩固句型: This is (my) … 以及相互之间的问候。 2. 能听懂并有韵律地诵读歌谣They are all very good. 3. 能听懂、会说8种水果的单数: a banana, a pear, a mango, a pineapple, an apple, an orange, a watermelon, a peach，能用I can see a / some … 描述看到的水果。 七、重点难点： 理解单复数的区别，能用根据实际情况使用I can see a / some … 第二部分 教学过程 第一步：复习(单元重点内容) T: 同学们，前几节课我们认识了不少新朋友，还记得他们吗？ T(PPT照片): If you are Nancy, how to introduce them?　如果你是Nancy 该怎么介绍他们呢？…, please. T: Good,当我们在介绍朋友时可以说This is …；当我们在介绍家人时可以说This is my …(字幕：This is … This is my…) 同学们，你们会用了吗？我们来看下面一张图。 T(PPT换一张照片): Who will be David?　谁来做David？ (本步骤设计说明：此环节是为了让学生能根据不同的人物关系运用This is my…与This is …) 第二步：完成练习 1. Part D 1. Listen and judge T: 大家的记忆真的很棒！但是格林先生和太太常常认错人.下面我们听一听这次他们有没有认错人？ Now, turn to page22, take out your pencil, let’s listen and judge.你们看到图片右下角的方框吗？仔细听录音，如果他们认对了，我们就打个勾，如果错了，就打个叉。Ready? Go! (画面、录音) 这次，他们有没有认错人？ (画面)T: Is this …(对一遍答案) 2. Part C Look and say 同学们，通过学习，我们已经认识了不少朋友，在与人的交往过程中，可别忘了礼貌用语啊，老朋友见面可以招呼：Hi,… Hello,…　或者Good morning,… Good afternoon… 新朋友应该说：Nice to meet you,… Nice to meet you, too.(字幕)请跟我读。 T: OK. Now open your books, turn to page 21, look at these 4 pictures, what are they saying? 下面我们就请你和你的同桌来为图片配音，请你选择合适的句子为下面的图片配音，好吗 T: 好, 让我们听听他们说了什么? (Part C Look and say) 我想，你们一定也能说得这么好，对吗？ 跟读 3. Part D 3. Say a rhyme T: 上节课老师让大家回去问了爸爸妈妈喜欢的水果，现在我们来交流一下吧。Tom, you first. T: Oh, I see. 同学们，你们能象Tom一样来说说吗？ T: 同学们说的都很棒, 这些水果都很好吃。 T: They are all very good! (出现字幕) Read after me: They are all very good! T: OK, let’s look at the screen and read after the tape. (金太阳) (本步骤设计说明：紧接第一步谈论人物的练习，先完成Listen and judge，接着，教师通过归纳礼貌用语，帮助学生复习1、2、3单元的交际用语，根据图片的情景完成Look and say；最后，以反馈作业的形式复习水果，引出Say a rhyme。) 第三步：重难点突破 1. You’re all very good! I’ ll give you a prize . (水果脸) Look, what a funny face! They are all fruit! What can you see? S1: Apples. T: You can say: I can see some apples.( 字幕：I can see some …) S1: I can see some ap