（苏教版）牛津小学英语 3A Unit 8 Let…（二）.docVIP

Unit8 Let’s go to the park （Part BD） 第二课时 第一部分 简要提示 一、年级： 3年级 二、单元：Unit8 三、课题：Let’s go to the park 四、课型：新授课 五、教学内容：单元Part BD 六、教学目标 1.掌握单词、词组a supermarket, the Great Wall, car, bus。 2.进一步学习Let’s句型，并进行完整地运用： Let’s go to the park/cinema/zoo by bike/bus. 七、重点难点：进一步学习交通工具及剩余地点词汇，特别注意supermarket的读音和大写the Great Wall. 第二部分 教学过程 第一步：复习（A部分教学内容） 1. T: Hi, boys and girls, nice to see you again. 同学们！上一节课我们学习了有关地点的名词，你们还记得吗？Let’s review. 让我们复习一下。 （PPT）a park, a cinema, a zoo.(教师朗读) T: 上节课我们还学习了邀请某人去某地，让我们一起去动物园吧，应该怎么说呢？Yes. Let’s go to the zoo. 怎么回答呢？我们可以说：OK/All right./Good./Great. T: Let’s review. (PPT) Read after me: Let’s go to the zoo. OK/All right./Good./Great. But how? By bike. T: Now let’s practice this dialogue.下面请同学们练习一下这个对话。（PPT练一练） 2. T: Well done. 相信同学们一定做得很棒。Boys and girls, let’s go the cinema. (手拿图片cinema) Let’s go to the cinema by car.(出示玩具小汽车) car car by car, let’s go to the cinema by car.(老师示范朗读) T: Let’s go to the cinema by bus.(出示bus图片，示范朗读，间隔停顿) （本步骤设计说明：复习阶段是为了使学生想起上节课所学内容，教师要注意复习过程中仍要遵循词不离句的教学原则，把单词放入到句子当中运用。游戏活动又是学生喜爱的教学活动，有助于他们积极参与到学习当中来，提高他们学习英语的兴趣。） 第二步：词汇学习 1. T: OK. Let’s play a game. 让我们玩个游戏吧。Listen and guess. 听一听并猜猜看。 （PPT6屏幕上有4个序号，点击声音，留出请同学们猜的时间） T: Look at No1, it’s a bike.（PPT7显示正确答案） T: Are you right? 你对了吗？ T: How about the last number. Number 8. T: Oh, It’s the Great Wall.（进行朗读教学，出示图片） T: Let’s go to the Great Wall by plane.(进行朗读教学) T:（换图片为supermarket, 进行朗读教学） supermarket supermarket let’s go to the supermarket by bike. 2. Let’s review. 好，我们来巩固复习一下。（PPT出现地点图片进行巩固朗读） Who will go to the supermarket? Let’s have a look.谁会去超市买东西呢？我们一起来 看一看。 （PPT播放录音） Mother and her daughter go to the supermarket by car. Now please make a dialogue like them. 请同学们也像他们一样练习一下对话。Please open your books and turn to Page 49, Part D, please work in pairs.同学们把书翻到49页，两人一组练习一下这个对话。 3. Now let’s check. 好，我们来检查一下。（PPT间隔播放） （本步骤设计说明：本部分有两个新授交通工具词汇和两个地点词汇，通过实物呈现有助于学生形象思维，便于理解。游戏引出地点词汇，让学生在不知不觉中学会其中一个地点，另一个也是最难的干脆在朗读中进行教学，避免了使用一种单一的教学，在变化中解决了本节课