（苏教牛津版）一年级英语上册教案 Unit 1 Period 1.docVIP

苏教牛津版一年级上册英语 Unit 1 Hello 一教学内容 《九年制义务教育六年制小学教科书．牛津小学英语》1A Unit1 Hello 二教学目标 1能听懂、会说日常问候语Hello！Hi！要求发音准确、语调自然。 2能听懂他人使用I’m…介绍自己的名字，同时能使用I’m…介绍自己 的名字，发音准确。 能根据所听到的名字，正确辨认出第一单元中出现的四个人物 Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike的形象，能看图说出这四 个人物的名字，发音准确。 三　教学重点 1能听懂、会说日常问候语Hello！Hi！要求发音准确、语调自然。 2能听懂他人使用I’m…介绍自己的名字，同时能使用I’m…介绍自己 的名字，发音准确。 能根据所听到的名字，正确辨认出第一单元中出现的四个人物Su Hai, Wang Bing, Helen, Mike的形象，能看图说出这四个人物的名字。 名字，发音准确。 四教学难点 日常问候语Hello！Hi！要求发音准确、语调自然。 能使用I’m…介绍自己的名字，发音准确。 名字，发音准确。 五课时安排 三课时 Unit 1 Hello the first period 一、教学内容 《九年制义务教育六年制小学教科书．牛津小学英语》1A Unit1 Hello A. Learn to say 二、教学目标 1能听懂、会说日常问候语Hello！Hi！要求发音准确、语调自然。 2能听懂他人使用I’m…介绍自己的名字，同时能使用I’m…介绍自己 的名字，发音准确。 三、教学重难点 1能听懂、会说日常问候语Hello！Hi！要求发音准确、语调自然。 2能听懂他人使用I’m…介绍自己的名字，同时能使用I’m…介绍自己 的名字，发音准确。 四、教学过程 Step1: Free talk 这是学生学习英语的第一节课，用英语组织教学让学生初步听懂课堂 基本用语，例如Class begins, Stand up, Sit down, please. Hello , boys and girls.并且做出相应的反应。 T：Class begins. S1: Stand up. T: Hello, boys and girls. Ss: Hello. T: Nice to meet you. Today I’ll introduce my friend to you . (用中文稍作解释，帮助学生听懂。) Step2:Presentation T:OK! I’m Miss ….I’m glad to see you. 我是你们这学期的英语老师,和我打个招呼吧! T: You can say:Hello. T: Hello！ Teach :hello T: Girls, you read. Boys ,you read. Ss: (在教师启发下)Hello， Miss …. T: You know me. But I don’t know you. Can you tell me who you are? You can say like this : I’m… Teach : I’m … 开火车进行朗读 学生进行自我介绍 T:Hello, I’m Miss… S: Hello, I’m… 学生与老师用所学单词进行简单的交流. T: Let’s speak English together ,OK? Ss: OK. 在交流的过程中，教师将话题自然引入本单元教学内容。 T:When we meet someone, we should say “Hello!” Now, let’s watch and listen. 播放金太阳,让学生只听。 T: Let’s read the dialogue together. 引导学生用各种形式，变化各种声调朗读课文对话。 Can you act the dialogue? 引导学生表演对话。 Step3: Practice T:Can you make dialogues like this? 1先与一位学生做示范。可适当增加一些句子，使对话更丰富完整。 T：Hello，I’m Miss Qi. S：Hello，Miss…. I’m … 2）引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言。 每对上台表演的学生可先简要介绍一下自己对话的场景。 Step 4:Homework （1）听录音，进行对话。 （2）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。 （3）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。 教后反思：