（苏教牛津版）一年级英语上册教案 Unit 1 第3-4课时.docVIP

苏教牛津版一年级上册英语 Unit 1 Hello 第三课时 教学目标要求： 1.帮助学生学会用英语介绍自己，常用句子：Hello , Hi , I am …。 2.学习巩固单词。 3.歌曲 “ Hello”。 教学过程： Step 1 Greeting Say hello or Hi to students Choose some students to greet with teacher.( 可加上姓名) Make students say hello with their partners. Say together Step 2 Introduction 1. T: Hello, I am Miss …你们跟我打个招呼好吗，Hello/Hi, Miss… 2. Read: I am 3. 老师很想知道你们的名字，可以大声的告诉老师吗？示范： I am … 4. Choose some students to say.(鼓掌) 5. 老师打着节拍，学生和着快慢介绍自己。 6. 小组内互相介绍，打招呼 Step 3 Words Show pictures , learn to say . (可作动作) Play a game: （击鼓传花） 老师打节拍，学生传图片，停时在谁的手上，要求他扮演该动物，并说I am … Step 4 Sing the song 作业设计： 把这节课句子、单词读一读 板书设计： Unit 1 Hello I’m... Su Hai Hi/Hello Wang Bing Hellen Mike 第四课时 教学目标要求： 1.复习上节课的内容 2.帮助学生学会用英语问别人姓名，常用句子：What is your name? 3.学习单词 dog 、duck 4.歌曲 “ What is your name?” 教学过程Step 1 Greeting Say hello or Hi to students Choose some students to greet with teacher.( 可加上姓名) Step 2 Introduction 1. T: I am… What is your name? 帮助学生理解并用 I am…回答 2. Read: What is your name? 句子比较长，学生有难度，分解读 name, your name ,what is your name. 3.选几个学生读，帮助正音。以比赛等形式调动学生学说的积极性。 4.老师打着节拍，学生和着快慢介绍自己。 5. 你知道老师的name 吗？想知道吗，怎么问？ 6．Ask and answer in pairs. 7.Play a game:第一个学生问身后学生，完成后第二个学生问第三个学生，传递下去，看哪一小组最快结束。 Step 3 Words Show pictures , learn to say . (可作动作) Act: 扮演自己最喜欢的人物，并说 I am … 老师可问他（她） What is your name? Step 4 Sing the song 作业设计： 把这节课句子、单词读一读 板书设计： Unit 1 Hello I’m... Su Hai Hi/Hello Wang Bing Hellen Mike