（苏教牛津版）一年级英语上册教案 Unit 4（一） 第二课时.docVIP

（苏教牛津版）一年级英语上册教案 Unit 4 My bag（第二课时） 一、教学内容 认知内容： 1）能听说单词book, bag, pencil, pencil box。 2）能够辨认所学单词，并能把图片和单词进行配对。 3）能听说句子This is a… 情感态度： 通过学生对本课单词的学习，培养学生良好习惯。 二、教学提示 1. 媒体准备： 图片、单词卡片、歌曲磁带 2. 教学关注点： 本课中的句子例如：This is a book..对于一些从来没有接触过英语的小朋友来说比较困难，为了解决这一教学难点，可从以下方面做努力： 1）采用学生喜欢的游戏，让学生在游戏活动中操练巩固句子。 2）多创设学生间的合作交流的机会，促进学生的口语表达能力。 三、教学步骤 Pre-task preparation：warmer 1. Talk 2. Listen and act.（Tape and recorder） T: Ask pupils to answer the questions. 3. T: Ask the pupils to listen and follow the teacher. a）Sit down, please. b）Put it down. c）Show me your book. d）Open your book e）Close your book. f）Show me your pencil-box. g）Open your pencil-box. h）Show me two pencils. i）Close your pencil-box. 请学生跟着老师“听听做做说说”。在听听做做说说中感知句子的含义。既加大了语言输入量，又调节了课堂气氛。使学生在轻松、愉快的氛围中进行听说训练。 While-task procedure 1. Song “A pencil” 2. Introduction: This is a book. 3. Open books and read A Learn to say. Questions: What is it？This is a…. （Tape and recorder） 1. Enjoy the English song to elicit. T: Show the object to pupils 2. T: Ask pupils to follow and repeat. T-Ps（Passing game） 3: T: Ask pupils to pass the apple and say “This is a book” one by one 4. T: Ask pupils to describe “book” Guess: What is it？Guessing game（guess the word） 1. T: Ask pupils to guess the word by giving the riddle. Ps: Guess 通过猜谜游戏引出新单词，激发学生的学习兴趣。 2. Imitation. 3. Question. 4. Read the book again. 5. Introduction this is a ….. Imitation and playing a game. One, two, three, put the book in the bag. One, two, three, put the pencil in the pencil box.借助实物，通过游戏让学生在猜一猜、玩一玩过程中学习。让学生在边玩中操练句子This is a….让学生在玩中学，在学中玩，使学生在游戏中习得语言。通过提问，提供学生运用语言表达思想的机会。培养学生善表达、能交际的能力。 Imitation and read the word card. Post-task Activity: 1. Reading the new words. 2. Practise sentence: This is an/a…（pictures and word card） Ask pupils to read the new words.（pupils show objects） Ask pupils to practise sentence in pairs. Ps: Pair works. Select pairs to practise to the class. Sing the English song“A pencil”通过活动，学生在轻松愉快的环境中进行句型操练，把单词放在句型中操练，把单词教学与句子教学整合