(苏教牛津版)三年级英语上册教案 Unit 7 第二课时.docVIP

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(苏教牛津版)三年级英语上册教案 Unit 7 第二课时

苏教牛津版三年级上册英语 Unit 7 Its nice 第二课时第一部分 简要提示 一、年级:3年级? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???二、单元:Unit7 三、课题:It’s nice? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 四、课型:单词句型新授课 五、教学内容:单元PartB D 六、教学目标: 1.掌握单词、词组shirt, blouse, skirt, blouse,jacket,sweater,dress,T-shirt. 2.进一步掌握日常交际用语Look at his shirt. It’s smart. Look at my new blouse. It’s pretty.??Look, this is her jacket.Oh, it’s nice! Look ,that’s my sweater.How nice! 七、重点难点:1.服装类单词的读法 2.进一步掌握句型:Look at…. Look, this is… Look, that’s… It’s smart. It’s pretty. How nice! It’s nice. 第二部分??教学过程 第一步:复习(课文) T: Nice to see you again .Boys and girls.?? 同学们,上节课学习的内容你还记得吗?我们来看图回忆一下 (出示四幅图,点击图1) 同学们,你们能像这样把其余三幅图说出来吗?试试看吧 第二步 词汇学习 T:??我们上节课我们学了4个服装单词,(PPT)Look,this is a jacket. Look,this is a sweater . Look at the blouse . Look at the shirt.大家还记得吗? 今天我们再来学四个新单词 (PPT)??T: Boys and girls .Look , this is a shirt. Is this a??shirt?No,it’s a T-shirt.一件体恤衫。请同学们注意我的口形,跟我读a T-shirt(出示图片)读三遍。请大家看看屏幕读一读。 T: 我们继续看,(PPT) This is a dress. Is it nice? This is a skirt. Is it pretty? dress和 skirt你们会区分了吗?请跟我读 a dress,a skirt(出示图片各读三遍)请大家看看屏幕读一读。 (PPT)今天我们要学的最后一个单词是 coat,coat一件外衣(PPT). 请跟我读 a coat(出示图片读三遍) T: 同学们,请大家跟着教师一起把单词读一遍。(PPT) T:(PPT) What can you see? Yes, it’s… 下面我们来做个游戏, What’s missing? 先看老师来做一做, 同学们,请继续玩what’ s missing?这个游戏吧。 T:我们再来做个游戏,请你为服装找出相对应的单词。(PPT) 请同学们看屏幕,你们都连对了吗? (与学生一起示范游戏 ) (本步骤设计说明:本部分不仅需要教会学生几个服装类的名称,更需要教师引导学生结合情景用语言表述出来,这样还可以为后面D部分打下基础,所以在教授另外四个服装类单词时,词句结合,词不离句,句不离词,反复操练本课的难点句型。设计的连线游戏,要求每个服装单词与相应图片配对,并进一步要求用句子表述出来,又一次很好地巩固了已学句型。) 第三步:句型操练 1.??Now boys and girls, open your books at p.43,把书打开到43 页我们要来做D部分练习。 Look at??picture 1(演示PPT).请你们照着老师的样子来看图造句吧。? ? 2.T:Good!我想你们也是这么说的,对吗?  (PPT显示Part D 第二部分4幅画及主要句型,)同学们,再来看看这张图, 你看,Nancy手里拿着一件短裙,她会用This is…来介绍,而那条衬衫离她较远,所以她用That’s…来介绍,我们一起来听一下。请你仔细看这些物品的位 置,用Look,this is…. That’s…这样的句型来完成下面三幅图。 (练习后向学生一幅一幅反馈正确答案) 例: Look, this is my skirt. That’s my blouse. ? ???Look, this is my shirt. That’s my coat. ? ? Look, this is my telephone .That’s my bookcase . ? ? Look, this is my desk .That’s my chair. 第四步:综合练习 T: Lo

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