小学心理健康教育四年级下册《十二学会保护自己》课件.pptx

保我能自己护 丰泽区第二实验小学 蔡湘瑜危险情境判断-YES or NO要求：1、要看清楚文字，每张图片5秒的反应时间，当老师喊到1时一起回答。2、图片展示期间不允许讨论，展示结束后会一起交流.想一想：以前的危险经历，并说说父母知道后心情是怎么样的？你们能够如何保护自己？危险情境讨论请欣赏视频《打劫》，并进行相关讨论 傍晚，浩浩开心地走在放学的路上，今天爸爸给他五百元零花钱。他骄傲地说着：“今天天气真正好，我要回家洗个澡，吃份薯条和汉堡，我是超级有钱佬。”突然间，两个混混头挡住了他们的去路，他们手上没拿东西。浩浩该怎么办？ 选择Ａ：乖乖地跟混混走，不激怒他们 选择Ｂ：撒腿往相反方向跑 可以先顺从，但不能不反抗，要找寻机会逃跑。 边跑可以边大喊：“救命”。 如果被抓到了，可以抓、踢、咬他。 还是不行，就向罪犯低头，不要激怒他们。建议： 浩浩被两位小混混拉到一个僻静的地方。混混老大说：“小子，老子我左青龙，右白虎，老牛在腰间！这一块儿没人敢不给老子面子，现在哥们儿几个有点紧，向你借点钱，你不忍看哥们儿几个饿肚子吧，啊？”浩浩赶忙说：“几位大哥，今天我真的没钱，改天给你们。”混混二大喝一声，掏出刀子，说：“小子，今天我们摆明了打劫,你别想跑!快把钱拿出来”浩浩此时又该怎么办？ 选择Ａ：打劫?打劫!我最看不起你们这些打劫的,一丁点儿技术含量都没有。 选择Ｂ；要钱我给你们就是。浩浩从口袋里