幼儿园圣诞节活动方案XX.docx

幼儿园圣诞节活动方案XX　　导语：圣诞节是西方的一个重大节日，在这个经济全球化的今天，西方的文化习俗也慢慢流进中国。并被国人所接受。圣诞节到了，你们班准备举行什么样的庆祝活动呢?下面是本人为您收集整理的活动方案，希望对您有所帮助。　　一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》　　(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。　　(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。　　(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。　　(四)体验集体过节的愉快心情。　　(一)场地准备：教室　　(二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。　　(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。　　(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。　　李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。　　卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。　　活动一认识圣诞节　　活动二 装饰圣诞树　　下午活动：制作圣诞祝福卡　　晚上活动：圣诞狂欢夜　　(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。　　(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。　　(三)集体游戏：《找朋友》　　(四)亲子游戏：《秀一秀》　　(五) 游戏(幸福转转转)　　(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。 《铃儿响叮当》　　(七)歌表演：《新年好》　　(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。　　结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happy new year》。　　安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。　　紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。　　处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理　　注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。　　快乐的圣诞节　　1、了解西方的传统节目——圣诞节。　　2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。　　3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。　　4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性。　　1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。　　2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。　　3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。　　1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。　　出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?　　老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。　　3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。　　4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。　　幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。　　1、教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。　　2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。　　1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?　　2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。　　(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)。　　乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。　　乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?　　穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。　　乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。　　(旁白)慢慢的，松树枝