教育部教育总监绩效考核指标量表.doc

教育部教育总监绩效考核量表被考核人职位考核人职位序号 KPI指标 绩效目标值考核分 1 教育部 2 培训目标达成率 30 每月根据市场推广政策，有针对性地完成市场各级人员的当月指导 月培训目标达成率为90%，低于此目标值，扣2分 教育部 3 销售 月销售目标为100%，每低于一个百分点扣1分，直到该项分扣完为止。 财务部 4 信息收集的完整、及时率 15 每场招商会、美容师培训会必须有音像、图片及会议总结 其它品牌会议和教育推广模式的信息收集 每月如未完成指标①项规定的内容，少提交1次扣2分 销售服务部 5 每月计划性工作达成率 10 ①是指本月内本部门需要完成的计划性工作事项 ②计划性工作达成率=考核期内实际完成计划性事件数÷计划完成总项数×100% 计划性工作达成率为100%， ②计算得分=实际值×100×权重 总经理办公室 6 本次考核总得分 被考核人 签字： 日期： 考核人 签字： 日期： 复核人 签字： 日期： 姓名： 　　 部门：教育部 　　 区域：　　　　　　　　 　日期：　　年　　　月　　日 项目 内容 分数 自评 复评 批准 工作业绩　 定性 1、工作指标完成率 2、工作质量 3、工作效率 10 　 　 　 □≧100％（5分） □好（2.5分） □提前（2.5分） □≧80％（3分） □一般（1.5分） □按时（2分） □≧60％（1.5） □有待改进（0.5分） □拖延（0.5分） □﹤60％（0分） □差（0分） □延误（0分） 培训次数达标率：□100％（4分）□80％（2分）□60％（1分） 20 　 　 　 培训考核合格率：□100％（6分）□80％（4分）□60％（2分） 终端会次数达标率：□100％（4分）□80％（2分）□60％（1分） 终端会成功率：□100％（6分）□80％（4分）□60％（2分） 定量 区域销售完成率：□≧90％（14分）□60％≦完成率≦90％（9分）□50％≦完成率≦60％（6分）□50％≦完成率≦60％（2分）□﹤30％（0分） 40 　 　 　 辖区网络达标率：□≧100％（18分）□80％≦完成率≦100％（12分）□60％≦完成率≦80％（6分）□﹤60％（0） 产品使用有无投诉：□无（8分）□有，但能妥善处理（6分）□有，但处理不当（3分）□未及时处理（0分） 工作能力 计划性 1、能够有效的制定自我工作计划 □完成4项工作（6分） 6 　 　 　 2、能够根据工作计划确定所需的资源并进行有组织与调拨 □完成3项工作（4分） 3、能够准备划定工作和项目的期限及难度 □完成2项工作（2分） 4、能够对进行中的工作进行有效监控并能够预测问题制订预案 □完成1项工作（1分） 成本意识 有效利用公司资源 有效利用代理商资源 有效利用加盟店资源 6 　 　 　 □费用小于规定比例，超标完成（2分） □市场投入，支持力度大（2分） □80％投入，支持力度大（2分） □费用符合规定比例，按量完成（1分） □市场投入，支持力度小（1分） □60％投入，支持力度大（1分） □费用超出规定比例（0分） □对我品牌市场无支持（0分） □低于50％投入，无支持力度（0分） 信息反馈 工作报告 市场信息 6 　 　 　 □按时上交，内容详尽务实（3分） □信息丰富，反馈及时（3分） □上交逾期1-2天，内容简略实际（1.5分） □信息较多，反馈逾期（1.5分） □上交逾期3天以上，内容空泛（0分） □信息量小，反馈脱节（0分） 主动创造性 1、为达到工作目标而积极做出尝试 □达成7项指标（8分） 8 　 　 　 2、主动开展工作而非一味被动服从 □达成6项指标（6分） 3、从有限的资源中创造出尽可能多的可用资源 □达成5项指标（5分） 4、勇于向传统模式提出挑战并进行有创造性的尝试 □达成4项指标（4分） 5、能够将创造性的思维落到实处 □达成3项指标（3分） 6、能够因创造性的举措为公司运作带来有效的改进 □达成2项指标（2分） 7、能够因创造性的举措为公司带来经济效益 □达成1项指标（1分） 团队精神 1、能够与团队内成员一起分享资源 □完成4项工作（6分） 6