（苏教牛津版）五年级英语上册教案 Unit 4 第1-2课时.docVIP

苏教牛津版五年级上册英语 Unit 4 Halloween 第1-2课时 课题 Unit 4 Halloween The first period 三维目标 知识与能力 1. 能听说读写单词family.things.a vase.need;2. 能听懂会说，会读日常交际用语What do we need?We need some…3. 能听懂，会读，会说buy .Halloween.mask.pumpkin lanterns.candles；4. 了解万圣节的有关知识。 过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。 情感与态度 学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。 教学资源 预习作业 1. 听课文录音， 跟读至少三遍。 2. 试背课文。 3.试用C部分造句 教学准备 单词卡片、PPT、投影仪、录音机、世界地图和课文挂图。 学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思 A. 自学展示 请学生交流搜集到的资料。 在介绍过程中出示词汇：pumpkin.candle.pumpkin lantern a mask然后学说这些词汇 B. 合作探究 1. 复习句型Do you like…?Yes,I do./No,I dont. S:Yes,I do.I like pumpkin lanterns S:Yes,I do..师生 ,同桌练习继续巩固 pumpkin lanterns 2. 学习Lets play… 的句型及其回答 当学生操练I like pumpkin lanterns. 3. Supose it is the thirtyth of October.Lets buy things for Halloween.  学生练习口拼单词need 拼读单词 4 . 出示挂图 ,认识图中人物 Ron,hes Bens brother.理解family things 口拼单词. 跟读这几句话  C．融会贯通 听音回答问题What do Ben want to buy? What do Ron want to buy?再听，模仿，重复，分角色说，自由读，四人小组说请四人小组演 五人小组练习 请两组表演 D. 拓展练习 如果明天是万圣节，四人小组讨论万圣节的准备工作，再进行分组的展示 E. 作业布置 1. 师板书10月31日，英美等国的 万圣节 板书Halloween学说。2.师向学生作总结性介绍：网上学习有关万圣节来源，活动盛况的图片，现在万圣节的游行活动等。 师出示masks 时,问学生 Do you like masks? T: Do you like pumpkin lanterns?T: Do you like masks? 师介入OK. 学生说这个句子，鼓励用不同句子回答。 （出示这个句子） 问：What do we need? Lets buy a pumpkin and some candles. (出示南瓜和蜡烛)  T：What do we need?（出示这个句子） 师回答：We need some masks,some chocolate,some flowers,a pumpkin,a vase and sone candles. （出示图片）a vase  Where are they? They are in the sitting-room.They would like to buy things for the Halloween party.（出示这个句子） T:Lets listen:What do they need? 教师巡视 1. 听音，朗读并表演对话。2 .抄写单词。 课题 Unit 4 The Second period 三维目标 知识与能力 1. 能听说读写单词 candle, chicken , duck, horse, pig, work , evening.能听懂会说，会读日常交际用语We like doing…2. 能听懂，会读，会说，会写Do you like …Yes, I do. No, I dont.What do you like? I like …3. 理解句型：I dont work on Saturdays and Sundays. 并理解：work, Santurday, Sunday的意思。 过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。 情感与态度 在教学活动中培养学生学习英语的兴趣以及良好的口语能力。 教