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（苏教牛津版）五年级英语下册教案 Unit 1 A new term 课题 牛津小学英语5B Unit 1 E，F，G ,H（第五课时） 教学目标 1. 复习本单元重点词汇、句型。 2. 完成E、F，G, H部分教学。 3. 学会运用本单元重点句型。 预习作业 1. 听E,G,,H部分录音， 2.试着读出音标，自学歌曲Wish you happy every day。 学程预设 导航策略 调整反思 A预习展示 （4分钟） 1. 试读生词plus, minus, well, tell, er, trick 2 检查音标预习情况 B教师导航 （15分钟） a. Part E 1. 指导学生自学E部分 2. 找出不懂的句子 3. 小组合作，解决难题 1.What’s 321 minus 123? 321减123等于多少？ 2.I can tell you at once. At once 立刻 3. I’ll show you. 学生体会词义并记住 让我展示给你看。 4.What’s the trick? 窍门是什么啊？ C合作探究 （7分钟） Part F Design a timetable you like. What lessons do you have on Monday? We have… 学生根据表格内容在组内练习。 Part G 体会O字母在下列单词里的发音 Clock, coffee, doctor, hot 引导学生回忆已学单词中有相同发音的单词 Part H 听录音，学唱歌曲 分组唱 展示 D反馈总结 （12分钟） 1. 完成《听读训练》部分练习。 2. 校对答案。 E作业布置（2分钟） * 听读U1所有内容。 **. 默写四会单词、句型。 *** 复习U1有关内容。 学生读单词，教师纠正发音。 学生看图片，揣摩意思。 找出疑难，合作解决。 学生在教师引导下理解 学生体会词义。 小组内操练。 学生举例。 校对。 学生学唱歌曲 明确作业要求。 课题 牛津小学英语5B Unit 1 (第六课时) 教学目标 1. 学生通过《听读训练》听力部分的训练，掌握一定的听力技巧。 2. 通过大量的阅读训练提高学生的阅读能力。 3. 通过习题进一步巩固U1的知识点。 学程预设 导航策略 调整反思 A教师导航 （16分钟） 1. 听力方法与技巧训练。 a. 听力类型分析。 b. 如何在听的过程中作好标记。 c. 如何在听录音前预习题目。 2. 请全对的学生介绍优秀方法。 3. 再报听力，校对答案。 B合作探究 （22分钟） 1. 组内讨论阅读短文的内容。 2. 组员讲解各自答案。 3. 试着说服其他人。 4. 教师讲解。 C作业布置（2分钟） * 默写U1四会单词和句型。 ** 读U1所有内容。 *** 看错题，准备单元练习。 学生聆听方法与技巧 部分学生介绍方法 运用新方法再试一次 小组内概括短文大意 学生各自找出证据证明自己的答案 学生记清家作要求