新人教版七至九年级语文课内古诗词阅读赏析题.docx

新人教版七至九年级语文课内古诗词阅读赏析题　　单车欲问边，属国过居延。　　征蓬出汉塞，归雁入胡天。　　， 。 萧关逢候骑，都护在燕然。　　1、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了 、 等修辞手法。　　2、试分析“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”和“圆”的表达作用。　　岱宗夫如何，齐鲁青未了。 ， 。　　荡胸生层云，决眦入归鸟。 ， 。　　1、“阴阳割昏晓”一句写出了泰山 的特点。　　2、“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么?写出了诗人怎样的一种精神和气概?　　3、请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。　　4、“齐鲁青未了”一句表现了泰山的 ;“造化钟神秀”一句描写了泰山的 ;“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人 之情。　　5、“阴阳割昏晓”中的“割”字使用精当，请简要赏析。　　国破山河在，城春草木深。感时花溅泪， 。　　，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。　　1、诗中“草木深”表面上写的是 ，实际上是写 ;一个“深”字，表现了 。　　2、本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人怎样的情感?　　3、从“国破”、“烽火”可以看出，杜甫的这首诗与唐代哪一重大历史事件有关?　　4、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思?　　5、结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。　　6、“烽火连三月，家书抵万金”表达了怎样的内容?　　7、最后两句抒发了怎样的思想感情?　　八、《西江月 夜行黄沙道中》　　，清风半夜鸣蝉。 ，听取蛙声一片。　　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边， 。　　1、这首词的上片勾画出农村夏夜图具有怎样的特点?　　2、词人运用的主要艺术手法是什么?　　结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔， 。 ，　　悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。　　此中有真意，欲辩已忘言。　　1、写诗人悠闲自得生活的一句诗是　　2、表现这首诗思想内容的一个词是 ，也是全诗的诗眼。　　3、“悠然见南山”的“见”能否换成“望”?　　4、“此中有真意”的“真意”是指 。　　5、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是( )　　A “结庐在人境”是说住在众人聚居的地方。　　B “问君何能尔”，“尔”的意思是“耳”，罢了。　　C “飞鸟相与还”，“相与还”是结伴而还，意思是飞鸟倦了也知道还家。　　D “此中有真意”的“此中”，据此时此地的情景，也就是指隐居生活。　　6、对这首诗的赏析不恰当的一项是( )　　A “悠然见南山”用一个“见”字描写采菊时于无意间偶见南山，使南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心情相融合，表现了一种天真自然的意趣。　　B 诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟，包含了无限诗情画意，它既不能用言语形容，又无须用言语形容，体现了作者隐居生活的美好情趣。　　C 诗的语言婉曲含蓄，虽说“此中有真意”，又说“欲辩已忘言”，其实，“真意”就在作者所要表现和所要追求的“心远地自偏”的意境中。　　D 这首诗创造了一个诗情、画意、哲理兼具的意境，既表达了作者的清高思想和恬静愉快的心情，又给读者以美的享受和思想的启迪。　　金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。　　行路难，行路难，多歧路，今安在。 ， 。　　1、写出与下面典故对应的人物。　　A 垂钓碧溪—— B 乘舟梦日边—— C 长风破浪——　　2、 、 、 、 四个连续动作，形象地显示诗人内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。　　3、 诗歌的最后两句，表达了诗人的 思想感情。　　初中语文课外阅读题精选之最好的圣诞礼物　　同学们在你心目中最好的圣诞礼物是什么呢，下面我们来看看这个最好的圣诞礼物。　　(1)我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。　　(2)突然，埃里克大声地尖叫起来：“看，那边!”他那胖乎乎的小手激动地拍打着椅子的扶手，眼睛瞪得大大的。　　(3)我环视四周，发现了埃里克兴奋的来源。那是一个老人，穿着一件沾满油污并且已经破烂不堪的外套，裤子又宽又大，只剩下了半截，脚上的鞋也破了，脚趾露出了鞋外。由于离他太远而没有闻到他身上的臭味，但我敢肯定他自己一定能闻到。　　(4)他正在招手，然后又拍起了巴掌：“嘿，过来，宝贝，到这边来。我看到你了，伙计。”老人对埃里克喊道。　　(5)我和丈夫交换了一下眼神：那个古怪而且令人讨厌的老家伙正在骚扰我们可爱的儿子。　　(6)我们点的东西端上来了，那个老人又在对面开始大喊：“你会玩躲躲猫吗?哈，瞧，这小家伙会玩躲躲猫了。”　　(7)没有谁会认为那个老人是在故作姿态，但我和丈夫尴尬极了。我们默默地吃着，埃里克却不肯安静，他在那个老人的怂恿