描写喜怒哀乐的作文.docx

描写喜怒哀乐的作文　　喜怒哀乐是人最普通的心情，在我们梦寐以求的暑假中，也有不少喜怒哀乐接踵而至。来看看吧!　　喜　　放假了，我终于可以放松放松，不用像考试以前被人约束着，被作业包围着。看吧：“哈欠”!我睡眼惺忪的起床了，心想：嗯，真爽!想睡到几点就睡到几点，终于不用背着书包伴着朝霞出门，踏着晚霞步伐沉重的回家，一个字：美!二个字：真美!三个字：美极了!　　怒　　怒，放假了，原以为可以放松了，但是妈妈给我报的兴趣班只能放一个月的假，只能继续读喽!我还报了少年作家协会，多写一篇作文，我又能怎么办呢?反抗?只能乖乖听话，五个字：敢怒不敢言!　　哀　　让我哀的是假期里那些让人做的头晕眼花，写得手发软的作业，一篇篇的作文，一张张的试卷，一道道令人费解的数学题，一样又一样，一种又一种。哎!作业呀作业，我和你是前世仇人，今生冤家啊!　　乐　　乐的是终于放假了，高度紧张的大脑终于可以稍微放松下了。去上海，去北戴河，那一个个好玩的地方仿佛在向我招手，向我微笑。在空闲时看看书，真是人生一美事啊!　　这就是我的暑假生活，有喜，有怒，有哀，有乐，丰富多彩!　　喜　　晨会课上，校长通过广播向我们宣布获得东帝士奖学金同学的名单。我坐在座位上认真地听着。但同时也在心里暗暗祈祷：希望三等奖的名单中有我，如果没有，优秀奖也行。我不敢对自己抱太大的希望，二等奖除了海晴之外还会有谁呢?至于海婷呢，倒有可能与我同一档次。想到这儿，我放松了许多。又想了两三回后，我几乎是抱着无所谓的态度了。　　“二等奖，四(4)班陆楚雅。”万岁，我得了二等奖!我心中喜滋滋的，就像吃了蜂蜜一样。要知道，我可以拿到五百元呀!对于家境贫困的我们家来说，这可是笔不小的数目。欣喜过后，无数个眩晕飞奔而来，我连忙趴在书桌上，因为有几十双眼睛在看着我，多羞呀!　　我与海婷上交的奖状数相同，我得了二等奖，海婷却得了三等奖，这可想不通。后来妈妈说，我有好几张全国的奖状，而她没有，这足以见差别。我吐了吐舌头，真佩服她的聪明。　　中午12点，我与阿杰、海茜和海婷寻找总务处。我们四个兜了半天，总算找到了它。　　海茜与阿杰是优秀奖，可以自己领。于是，他俩快速地签好名，拿着一百元走出办公室。而我和海婷可就惨喽，我俩非得到大人来才能领取。终于，好阿公匆匆赶来。我与他走进总务室，填写好“个人资料”。我拿着五百元乐开了怀。今天是我第一次拿到奖学金，可真快乐!　　怒　　艺术课上，我们互相借着报纸、墨水，整个教室闹哄哄的，根本不像上课的样子。艺术老师生气了，呵斥我们安静地坐几分钟，反思自己的行为。正巧班主任路过，见到此情此景，从牙缝里挤出几个字：“体育课练坐。”我当时的不满，差点像洪水破堤般泄发出来。难道让我们练一个小时吗?艺术课不是练了吗?班主任可以这样对待学生吗?我讨厌这样的做法，真希望老师们不要如此作为!　　我越想越气，干脆耍起了脾气体育课上决不坐满一节课，到后来一定要暗中捣乱!(其实只坐了四分钟，所以成了空话)　　体育课的上课铃响了，管老师走进了教室。我们平时都很怕他，今天也不例外。他不紧不慢地说：“我只要求你们坐四分钟，但只要谁动一下，就得坐整节课。”我们一听这话，连忙把自己的脚、手管束好。倒记时随即开始。　　四分钟已到，终于成功了，我整个人好像抽了骨架，软绵绵地靠在椅子上。噢，看书!我赶紧将心爱的书放在桌上，真是太棒了!　　可惜，好景不长。不一会儿，数学老师走了进来，发给我们早上做的卷子，讲解起来。我们自然不开心，假装很乐意地听着，心里却直打哈欠。　　哀　　晚上订正好同步探究，到四(1)班的王老师那儿批。跑到四(1)班时，却见她正在布置回家作业，我只得待在门外等着。等了好长时间，也不见她出来，看来他们班上的同学做完回家作业准要过好长时间。算了，我等一下她吧!可又过了好长时间，还不见王老师出来。趴在窗户上看，哎，她正在批改作业呢。想想她也真苦恼，批完本班同学的作业不算，还要批外班同学的作业。这么多的东西，叫她如何忍受得了!　　怎么等也不见老师出来，我便回自己的教室整理书包。我匆匆整理好，背上它又走到四(1)班教室的门口。由于不停地走动，我的脚已经肿胀得不像样了。人少了!我连忙冲进教室，请老师帮我批改。终于，我舒了一口气。　　可想而之，回家已经晚了，我在黑暗中流下泪来。一想到如此多的作业，一想到来不及作完它，一想到明天要红着脸迟到，我就懊悔不已。虽然有那么多的同学比我晚回家，但我还是克制不住自己的眼泪。为什么我是这样的结局?为什么没有人来关心我?为什么妈妈也不瞄我一眼?真希望哪天我能变成一个机器人，一个永远不会做错事的机器人，永远!　　乐　　“陆楚雅，你数学单元测验100分。”　　“真的?”我一蹦三丈高。　　英语课前，试卷上那鲜红的“100分”赫然进入我的眼帘，简直太完美了，加上英语，我已是双百!一时间，我陶醉在