（苏教牛津版）六年级英语上册教案 Unit5 period2.docVIP

苏教牛津版六年级英语上册教案 Unit5 On the farm 教学 内容 6A Unit5 On the farm A 板块1 共几课时 6 课 型 新授 第几课时 2 教 学 目 标 1.复习前一课所学动词及其过去式，并能正确运用；能听懂、会说、会读、会拼写单词：holiday, early, meet。 2.能听懂、会说、会读句子Did you like the film? Yes, I did. / No, I didn’t.. 3.能运用句型What did you do last week? I watched a film…. 4.提高学生自主学习的能力，学会自己发现问题并逐步解决问题。 5.在教学活动中培养学生学习英语的兴趣以及良好的口语能力。 教 学 重 难 点 重点：1.能听懂、会说、会读、会拼写单词：holiday, early, meet。 2.能正确运用动词及其过去式。 难点：1.能听懂、会说、会读、会拼写单词：holiday, early, meet。 2.能正确运用动词及其过去式。 教 学 资 源 录音机，磁带，单词卡片，投影仪 预 习 设 计 *查字典给下列单词注上音标 holiday, early, meet 并根据音标和发音规则试读这些单词。 **听录音试着朗读课文第一部分，理解课文第一部分大意。 学程预设 导学策略 调整与反思 A.预习展示（4分钟） 1.读单词：holiday, early, meet. 2.同桌相互自由读画出的词组，注意动词的变化。 B.教师导航（15分钟） 1.Free Talk: T: What did you do last night? What else did you do ? 2. T: I watched TV last night.. Did you watch TV last night? 观察比较句型，知道在一般疑问句中的动词用原形。 3.Pair work. S1:Did your last night? S2:Yes, he/she did./No,he/she didn’t. 4.看图回答问题。 T: What date was it? 读词组National Day holiday，理解意思。 5.师生对话。 Ｔ：Ｗhat did you do on National Day holiday? S:…. T: I visited a farm on the National Day holiday. Guess! What did I do on the farm? S:… C.合作探究（8分钟） 1. 听对话录音，回答问题。 Helen and Nancy are talking.What are they talking about? 2.再听对话录音，回答问题。 Ｗhat did Helen do on the National Day holiday? Ｗhat did Nancy do on the National Day holiday? 3.跟读课文录音。 D.融会贯通 （7分钟） 1.Pair work: A: What did you do on the National Day holiday? B: I…. A: Did you… B: Yes, I did. / No, I didn’t. 2．对话展示。 E.反馈总结（5分钟） 一、翻译下列短语 1. 国庆节假期 2. 上周 3. 在农场 4. 上课前 5. 观看一场电影 二、根据实际情况补充对话。 A:What did you do last weekend? B:_________________ . A:Did you________________ ? B: ___________.What did you do? A: _______________ . 检查答案，订正错误。 F．作业设计（1分钟） 明确作业要求。 出示单词，检查预习一中的作业，纠正读音。 师生对话后，同桌对话，帮助学生在交际过程中能自如运用动词的过去式。 带读并引导学