（苏教牛津版）四年级英语上册教案 Unit 6 第一课时.docVIP

苏教牛津版四年级上册英语 Unit 6 Whose gloves?第课时 Unit 6 Whose gloves? (the first period) 一教学内容 Read and say; Look ,read and learn; Look, read and complete 二教学目标 1.能听懂、会说、会读a pair of jeans ,a pair of gloves ,a pair of socks .能四会掌握单词 a pair of shoes ,big ,small ,long 和short .2.能听懂、会说、会读日常交际用语Try this one/ pair on .能听懂、会说、会读、会写句型It’s too… The…is /are too…3.能掌握服饰类单词中复数单词的形式和用法以及与动词be 和代词连用时的一致关系。 三教学重点和难点 1.能四会单词a pair of shoes ,big ,small ,long 和short .2.能听懂、会说、会读和会写句型It’s too… The…is /are too… 四课前准备 录音机、磁带、挂图、单词图片 五教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 A Free talk 1.?????? Greetings.2.?????? Sing two songs 《We are happy bees 》《 Colour songs》.3.??????围绕服饰、文具、动物类单词进行日常交际。 Greetings. Sing two songs. Have a talk . B presentation 1.?????? 复习单词big ,small ,long 和short .T利用形体差别较大的动物玩具，并配上语气和手势复习big ,small , 引导学生认读，拼写。利用长短不同的文具（如尺子、笔）复习单词long ,short ,并配上适当的手势，引导学生认读和拼写。2.请一名学生上台前，让他穿一件小毛衣，师说：Oh ,its too small .并配上手势。边说边出示一件大的毛衣，对他说：The sweater is too small .Try this one? on .出示句型卡片，领读，认读句型The …is too … Try this one on .3.T继续利用实物a hat ,a jacket ,a coat 等进行替换练习，让学生在真实的情景中理解句子的含义。4.师生之间，同学之间操练句型。T（S1）： Look at my ××.Ss(S2): It’s too ××,Try this one on .5.师出示一条长裤子，并引导学生读a pair of jeans .请一名学生试穿，后对他说：The jeans are too long.Try this pair on .说着，再拿出一条jeans, 并引导学生读a pair of jeans .句型：The jeans are too long .Try this pair on .6.利用实物学习单词a pair of gloves ,a pair of socks ,a pair of shoes .其中，a pair of shoes 要引导学生拼读，拼写。 7.利用实物jeans ,gloves , socks ,shoes 组织学生操练句型，根据具体情况认读The … are too big /small… Try this pair on . 复习单词big,small, long,short.引导学生认读、拼读。 学习句型The …is too…Try this one on. 认读、跟读句型。 学习a hat,a jacket,a coat. 操练单数句型。 认读、跟读a pair of jeans. 学习句型. 学习a pair of gloves,a pair of socks ,a pair of shoes .四会a pair of shoes。 操练复数句型。 C Have a rest Sing a song : Perhaps. Sing a song D Consolidation . 投影出示图1--图3，引导学生观图。 放录音。 再放录音。 教师领读。 指导角色表演。 观察图画。 听录音。 跟录音读。 跟老师读。 角色表演。 E Look ,read and complete 1. 投影出示D 部分图，引导学生了解题意，并共同做第1题。2.?????? 同桌合作，完成练习。3.?????? 检查评议。4.?????? 齐读这些句子。 完成第一题。