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本科教学基本状态数据库建设与使用
教育部评估中心信息处 于勇
2012.7;一、建设教学基本状态数据库的意义;一、建设教学基本状态数据库的意义;国家教学评估制度体系的重要内容;建设教学状态数据库的重要意义;二、教学基本状态数据库的功能;教学状态数据库的作用;高校;三、教学基本状态数据库数据内容;教学基本状态数据库的内涵;教学状态数据库数据内容设计思想;教学状态数据库数据层次;教学状态数据库数据项构成;教学状态数据库分项内容;为更好地服务于评估工作，按照合格评估指标体系的要求，状态数据库引入了非量化的文本信息，如教学计划、管理制度和一些链接等。
评估专项信息不需要年度采集，参加评估前需要更新。;四、教学基本状态数据库在合格评估中的应用;文件与说明;一级指标;教学基本状态数据分析报告的形成;分析报告与状态数据获取方式;专家如何使用数据分析报告和数据;专家如何使用数据分析报告和数据;应 用 效 果;总 结;
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