初中数学九年级上册《提公因式法解方程》课件.ppt

1、问题情景：根据物理学规律，如果把一个物体从地面以10m/s的熟读竖直上抛，那么物体经过xs离地面的高度（单位：m)为10x-4.9x2.根据上述规律，物体经过多少秒落回地面（结果保留小数点后两位）？ 设物体经过xs落回地面，这时它离地面的高度为0m.即 10x-4.9x2=0. 这个方程除配方法或公式法以外，能否找到更简单的方法来解呢？ 说说自己的想法。 1．定义：先因式分解使方程化为两个 ____________等于0的形式，再使这两 个一次式分别等于0,从而实现_____，这 种解法叫做_________ . 2、若ab=0,则a___0或b____0 作业： 1、p17 6,7,10,11； 2、长江作业：第4课时。 一元二次方程的解法-----因式分解法 茨河中学 耿再军 一、学习目标 广东省怀集县马宁镇初级中学 徐志才 2、会用因式分解法解决一些具体问题。 1、掌握用因式分解法解一元二次方程； 二、复习引入： 广东省怀集县马宁镇初级中学 徐志才 1、因式分解 （1）x2－5x= ； （2）2x(x－3)－5(x-3) = . x(x-5) (x-3)(2x-5) 广东省怀集县马宁镇初级中学 徐志才 （1）2x2+x=0（用配方法） 2、解下列方程 广东省怀集县马宁镇初级中学 徐志才 （2）3x2+6x=0（用公式法） 三、新课导入： 广东省怀集县马宁镇初级中学 徐志才 1、观察下面的方程，它们有什么特点？等式左边有没有公因式？ 2x2+x =0 3x2+6x=0 左边都可以因式分解: 2x2+x= ， 3x2+6x= ____________； 因此，上面两个方程都可以写成： （1）x（2x+1）=0 （2） =0 3x(x+2) x(2x+1) 3x(x+2) 四、合作探究，解决问题 2、学生交流后归纳得出： 广东省怀集县马宁镇初级中学 徐志才 方程（1）（2）是先因式分解使方程 化为两个 等于0的形式，再使这两个一次式 ，从而实现 ，这种解法叫做因式分解法． 一次式的乘积 分别等于0 降次 3、如果 ，那么 或 ，这是因式分解法的根据. 五、例题引路 广东省怀集县马宁镇初级中学 徐志才 （1）因式分解， 得： =0 于是，得 x-2=0 或 x+1=0 x1= ，x2=_____. (x-2)(x+1) 2 -1 解： 例3.解下列方程： （1） （2） 广东省怀集县马宁镇初级中学 徐志才 六、反馈交流 （1） 1、解下列方程： 广东省怀集县马宁镇初级中学 徐志才 (3）3x2- 6x = -3 （4）4x2 -121 =0 解：整理，得： 解:( )( )=0 3x2- 6x +3=0 ∴ _____=0 或____ =0 =0 ∴ . ∴x1=x2= ____ （x-1）2 1 2x+11 2x-11 2x+11 x1=5.5,x2=-5.5 2x-11 广东省怀集县马宁镇初级中学 徐志才 (5)3x(2x+1)=4x+2 解：3x(2x+1)-(4x+2)=0 3x(2x+1)-2(2x+1)=0 (2x+1)(3x-2)=0 ∴2x+1=0 或 3x-2=0 ∴x1= ，x2= 广东省怀集县马宁镇初级中学 徐志才 （6）(x-4)2=(5-2x)2 解：(x-4)2-(5-2x)2=0 [(x-4)+(5-2x)][(x-4)-(5-2x)]=0 化简得，(-x+1)(3x-9)=0 ∴-x+1=0 或 3x-9=0 ∴x1=1, x2=3 温馨提示：用因式分解法解一元二次方程的 一般步骤是：一移二分三化 广东省怀集县马宁镇初级中学 徐志才 2、把小圆形场地的半径增加5m得到大圆形场地，场地面积增加了一倍，求小圆形场地的半径. 解：设小圆形场地的半径 为 m，根据题意得： 七、反思归纳： 一次式的乘积 降次 因式分解法 = = 广东省怀集县马宁镇初级中