（苏教译林版）2016-2017学年英语六年级上册Unit 4 Then and now（三）.pptVIP

六年级上册 Unit 4 Then and now? 第一课时 说课 Teaching procedures 教学过程： 导入 看照片，谈论老师的过去 新授 观察图片，猜测话题 整体感知课文 观看动画，选择标题 自读全文，完成练习 获取课文细节信息 逐图反馈，理解课文 核对答案，学习新句子，新单词 激发学生用已知的内容进行语言表达 六年级上册 Unit 4 Then and now? 第一课时 说课 巩固 阅读课文，复述课文 巩固课文学习，初步尝 试表达。 家庭作业 改变形式，将文章内容表演出来 在理解的基础上，创造、发挥，活用所学 流利朗读课文 复述课文 准备照片，为下节课做准备 复习、巩固课堂所学。提前思考自己过去和现在的变化，并尝试用英语表达。 六年级上册 Unit 4 Then and now? 第一课时 说课 特别分享： 关注学生自主学习能力的培养。 关注学生的语言理解及表达，学会用英语解释英语。 关注一般现在时和一般过去时的运用。 六年级上册 Unit 4 Then and now? 第一课时 说课 思考： 在教学过程中注重培养学生的思维与表达能力非常重要，但是如何将其建构在学生的语言支撑之上？“巧妇难为无米之炊。” Unit 4 Then and now （Period 1 story time）