（苏教译林版）2016-2017学年英语六年级下册Unit 8 Our dreams教学设计.docVIP

6下 Unit8 单元分析 个人设计 备课组集体讨论意见 一 单元教材分析 本册最后一个单元话题是“我的梦想,旨在通过此话题讨论，引导学生树立正确的价值观，心怀梦想并为实现自己的梦想努力奋斗。本单元的目标词汇都和职业相关，教师可以利用五年级上册Unit 5（What do they do？）复习相关词汇，设计教学活动，导入目标词汇。教师也可以拓展一些常见的职业词汇，以丰富教学内容。 结合本单元的内容，进行主题性的归纳。给出情境是职业，有相关的词汇和句型。 二 单元目标要求 1.能正确理解、朗读Story time 和Cartoon time。 2.能听得懂、会说、会读和会拼写dream, future, tooth, scientist, artist, take care of。 3.能听得懂、会说、会读和会写询问梦想的句型What do you want to be in the future?及其回答 I want to be… 4.能听得懂、会说、会读care about，astronaut, spaceship, football player, World Cup, come true, dancer, pianist, brave, paint。 5.了解语音的连读。 6.会唱歌曲I’m a little teacher. 1.能熟练使用句型