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现代传媒 ——关于现代传播关系的探讨 导言： 《现代传媒》的课程简介与内容 《现代传媒》与信息管理的关系 课程的难度与乐趣：新思路、新挑战、新事物 第一章 传播和传播学的发展历程 第一节 从动物传播到人类传播 第二节 人类传播的发展历程 第三节 传播学的兴起 第一节 从动物传播到人类传播 一、动物社会的传播现象 1. 动物传播的种类： 气味、发光、超声波、动作、声音 2. 动物传播的局限性： 先天本能，条件反射，本动适应，缺乏能动性创造性 二、人类的传播现象 ?前语言传播时代 劳动创造了人类的语言：人类语言的能动性和创造性 第二节 人类传播的发展历程 不是媒介依次取代的过程，是一个依次叠加的进程。 一、口语传播时代 特点：受到时空限制、记录性差 二、文字传播时代 特点： 信息的长久保存 扩展人类的交流和社会活动空间 ? 使人类文化传承有了确切可靠的资料和文献依据 　 三、印刷传播时代（大众传播开始）　 特点： 复制文字信息、对信息批量生产 四、电子传播时代 1．形式： 有线、无线 ? 2．特点： 信息的远距离快速传输 形成了人类体外化的声音信息系统和体外化的影象信息系统 推动了计算机的诞生，大脑开始体外化 五、 网络传播时代 （后大众传播时代） 以拥有５０００万消费者为里程碑，收音机用了３８年，电视机用了１３年，有线电视用了10年，因特网仅仅用了４年；因特网通讯量每１００天就翻一番（1999年）。 思考： 大众媒介所带来的社会影响 关于“技术发展加速度” 第三节 传播学的兴起 一、传播学形成的社会背景 二、信息论、控制论和系统论对传播学的贡献 三、二战后的学术条件 四、传播学的四大奠基者和学科开创者 一、传播学形成的社会背景 20世纪初至40年代的美国（产生在美国的原因） ①传播事业最发达； ②德国纳粹党执政后，大批欧洲学者逃亡到美国，推动了美国社会科学的发展繁荣 传播媒介 政治社会环境（政治、军事、社会） 经济环境 ? 二、信息论、控制论和系统论对传播学的贡献 香农（1916－）的信息论与传播学 从信息科学的角度看，传播指的就是社会信息的传递或社会信息系统的运行。 威纳（1894－1964）的控制论与传播学 贝塔朗菲（1901—1972）的系统论与传播学 信息论（1948） 信息论认为：世界由物质、能量、信息三大要素构成，信息就是能减少或消除不确定性的一切事物。 香农１９４８年提出的通信模式为：信息传播的过程由信源、编码、信道、译码、信宿五个环节循序组成，整个过程伴随着噪音。 信息论（1948）对传播学的贡献 把信息概念引入了传播学领域，提出了传播这种人和人间的互动的介质是信息，提高了传播学理论表述的科学性和严谨性。 传播学借用了不少信息论的概念术语，如信息、编码、译码、噪声、冗余度等。 开辟了以图解方式建构传播模式的先河，此后成为建构传播模式的基本方法。 控制论（1948） 威纳在MIT作了45年教授。1948年，出版《控制论》。被认为与信息论具有同等重要影响的新兴科学。 控制论是关于系统内秩序维持的一般法则的科学。任何系统（包括物理系统、生物系统和社会系统）都按照一定的秩序运行，都有从有序向无序，确定向不确定状态的变化倾向，为保持系统的正常运行和系统目标的实现，就需要对系统进行控制。控制的一个重要方法就是信息反馈，对系统的运行进行再调整 。 控制论对传播学的贡献 反馈概念的引入 现代传播学中的控制研究、受众研究、传播效果研究等都渗透着控制论的观点。 系统论（1945）对传播学的贡献 系统论的精神实质是：整体绝不等于整体的各部分的简单相加。 传播学研究从方法论上看是从整体上研究传播现象而非针对具体环节。要直接用系统论的观念观察传播现实。 三、二战后的学术条件 政治学（定量研究）、社会学、心理学、社会心理学、语言学、符号学、舆论学等相邻学科取得了长足的发展，彼此渗透，大大丰富了传播研究的内容。 四.传播学的四大奠基者和学科开创者 1、拉斯韦尔（1902－1980）的宣传与传播研究 ① 美国现代政治科学的倡始人之一 ②《世界大战中的宣传技巧》（1927）、《二战中的宣传战》全面分析了一战、二战中的宣传策略及其效果 ③《传播在社会中的结构与功能》（1948）提出三功能、五要素，形成了传播学的理论框架。 2、卢因（1890－1947）的把关人研究 ①德国犹太人，流亡者。主要专业领域是群体力学，研究了不少群体传播问题。卢因的理论具有很强的实践性和应用性。 ②提出了“把关人”概念，成为揭示新闻或信息传播过程内在的控制机构的重要理论。 3、霍